[학교사회복지]학교사회복지사의 역할과 직무는 무엇인지 설명하고 역할과 직무 수행을 실제적인 사례를 제시하여 논하시오 학교사회복지사의 실천적인 전략을 개입하여 논하시기바랍니다.

목차

1. 개별적인 상담서비스
2. 집단프로그램
3. 학부모 프로그램
4. 지역사회와의 프로그램 연계

본문내용

학교사회복지사는 학교를 주 장소로 하여 어려움을 가지고 있는 학생들을 위한 개별적인 서비스 및 상담지원 뿐 만 아니라 전반적인 학생들을 위하여 보편적인 프로그램을 제공함으로써 학생들의 전반적인 복지수준을 향상시키는 역할을 하게 된다. 구체적인 학교사회복지사의 역할 및 수행 역할을 정확히 이해하게 위해서 몇 가지 실제사례들을 통하여 알아보고자 한다.

개별적인 상담 서비스
학교사회복지사의 가장 기본적인 역할이며 또한 주된 역할이기도 한 부분이다. 학교 내에 존재하는 가정적인 문제, 또는 또래집단과의 문제로 인하여 심리적 및 신체적 우울감을 느끼고 있는 학생들을 위한 개별적인 상담 서비스 실시하게 된다. 이때, 학교라는 특성상 어린아이들에게 ‘상담’이라는 서비스는 낙인을 줄 수 있고 수치심을 느끼게 할 수도 있다. 따라서 상담과정은 최대한 사생활보호가 가능하도록 이루어져야 하며, 상담을 받으러온 학생에게도 낙인에 대한 두려움이나 상담이 잘못된 것이 아님을 인식시켜 주는 것이 중요하다. 군포 금정초등학교에서 일하고 있는 학교사회복지사는 한 인터뷰에서 학교사회복지사의 역할은 학생들이 그들의 문화나 학교 학습을 따라가는 것에 있어 뒤처지지 않기 위해 꾸준하게 상담과 같은 의사소통을 통하여 그들이 행복하게 학창시절을 보낼 수 있도록 노력하는 것이라고 말하였다.

참고자료

· 김광혁, 2014 “학교사회복지실천 프로그램의 연구동향”, 『학교사회복지』, 28: 55-80