리과정의 영역별 교수학습방법에 대하여 설명하시오. (누리과정의 개념, 누리과정의 목적과 목표, 누리과정의 영역별 교수학습방법, 누리과정의 교수학습방법)

목차

1. 누리과정의 개념

2. 누리과정의 목적과 목표

3. 누리과정의 영역별 교수학습방법
1) 신체운동, 건강 영역
2) 의사소통 영역
3) 사회관계 영역
4) 예술경험 영역
5) 자연탐구 영역

4. 누리과정의 교수학습방법
1) 놀이중심의 교수학습활동
2) 흥미중심 위주의 활동선택 및 격려
3) 생활 속 경험을 토대로 한 다양한 습득 능력 제공
4) 능동적 상호작용에 의한 교수학습
5) 통합적 활동
6) 영역별 활동의 균형성 유지
7) 개별유아에 적합한 방식을 통한 학습환경제공

참고문헌

본문내용

1. 누리과정의 개념
먼저 누리과정에 대해서 살펴보도록 하자. 정부는 국가지원을 통한 공정한 교육기회의 보장과 양질의 교육 제공 및 교육비 부담 완화 등에 대한 적극적인 대책으로 2011년 9월 5일 5세 누리과정을 개발하여, 2012년 3월 1일부터 ‘유치원’과 ‘어린이집’(보육시설)의 만5세 유아들을 대상으로 무상으로 제공하였다. 이어, 정부는 2012년 1월에 유아교육․보육에 대한 국가의 책임을 보다 강화하기로 결정하고, 만3～4세 유아들에게까지 누리과정을 확대한다는 발표를 한 후 각계 의견을 수렴하여 2012년 7월 「3, 4세 누리과정」의 개발을 완료하였다. 이로써 2012년 3월 1일에 도입한 「5세 누리과정」에 이어, 2013년 3월 1일부터 ‘유치원’과 ‘어린이집’의 3, 4세 유아들을 대상으로 누리과정이 도입됨에 따라, 만3～5세 유아들에게 유아교육․보육과정이 통합된 「3-5세 연령별 누리과정」을 무상으로 제공됨으로써 취학전 교육의 질을 제고하고, 생애 초기의 공정한 출발선 보장과 체계적인 영유아 교육이 가능해지게 되었다.

참고자료

· 교육과학기술부, 5세 누리과정 해설서, 2014
· 보건복지부 교육과학기술부 5세누리과정 고시문