아동-청소년 자원봉사의 효과와 필요성

최초 등록일
2017.12.22
최종 저작일
2017.12
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목차

1. 아동/청소년 자원봉사출동의 개인적 차원에서의 필요성
2. 아동/청소년 자원봉사출동의 사회적 차원에서의 필요성

참고문헌

본문내용

아동과 청소년 자원봉사의 효과를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 개념적 지식을 확대할 수 있다. 교실에서 얻은 지식은 학생들이 배운 것과 그 기술을 활용하여 다른 사람들에게 뭔가 도움을 줄 수 있을 때, 또 복잡한 사회상황과 연관을 맺을 수 있을 때 확대된다.
둘째, 경험적 학습의 기회가 된다. 청소년들이 배우고 접하는 지식은 대부분 전해 듣거나 조사 ․ 분석된 것이다. 그러나 자원봉사활동은 청소년들 자신의 직접적인 경험을 통하여 배우게 된다.
셋째, 기술 및 능력을 개발할 수 있다. 자원봉사활동을 통해 청소년들은 자신이 가지고 있는 능력과 기술을 실제로 활용해 볼 수 있다. 이러한 기회는 정보나 자료를 수집하고 분석하는 것, 판단하는 것, 타인을 배려하는 마음을 개발하는 것, 도구사용법 익히기, 대화기술의 습득 등을 포함한다.
넷째, 지역사회에 관한 지식을 습득하게 된다. 청소년들은 자원봉사활동을 통해 사회문제 및 현실에 대해 광범위한 이해를 도모할 수 있다. 어떻게 사회문제가 발생하고, 이를 개선하고 변화시키기 위해 어떠한 조치가 현실적으로 취해질 수 있는가 등에 대해 이해할 수 있다.

참고 자료

사회자본과 자원봉사 - 김태룡 / 안희정 저, 집문당, 2011
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005

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