[김민수(가명,12세)는 도벽과 거짓말, 친구들과의 잦은 다툼 때문에 학교사회복지사에게 의뢰되었다. ~ 위 사례를 과제부여 개입 기법으로 어떻게 해결할 것인지 시나리오와 계획안을 사례에 대한 요약을 간단히 하고 해결 방법을 기술하시오.]

목차

I. 본론
(1) 사례 요약
(2) 시나리오 & 계획안
(3) 해결방안

II. 출처 및 참고문헌

본문내용

최근 민수는 상습적인 도둑질과 거짓말 그리고 친구들과의 잦은 다툼으로 인해 학교사회복지사로부터 의뢰되었다.
평소 민수는 우울증이 심해 입원이 장기화 된 어머니로 인해 장기간 혼자 지내는 시간이 많아지면서 학교를 자주 결석하고, 동네에 아는 형들과 어울려 다니며, 잦은 가출을 일삼는 등 부적응적인 행동이 나타났다고 한다.
민수의 어머니는 심한 우울증을 겪고 있으며, 민수가 10세가 되었을 때 재발되어 입원이 장기화 되고 있는 상황이다.
또한 아버지는 트럭 운전을 하여, 생계를 이어나가고 있으며, 일에 특성상 장기간 집을 비우는 일이 잦고, 가끔 집에 계시는 날도 술에 취해 계신 경우가 많으며, 민수에게 강압적인 요구를 끊임없이 해 온 것으로 보인다. 이에 가까이 계시는 외할머니가 가끔씩 돌봐주시기도 했지만, 더 이상 아동의 행동 통제의 어려움을 호소하시고, 어머니 또한 자책감과 무력감으로 아동을 포기한 상태이다.

(2) 시나리오 & 계획안
먼저, 아동은 자발적으로 온 경우가 아니기 때문에, 의뢰한 학교에 의뢰한 이유, 의뢰한 아동의 문제행동 및 문제 해결 목표 그리고 의뢰기관이 제기한 문제와 목표가 아동 자신도 동의하는지 확인하는 작업을 먼저 거쳐야 한다.

참고자료

· 사회복지실천기술론, Haemile education