발달이론 중 에릭슨의 심리사회적발달이론에 입각하여 나 자신의 심리사회적발달을 분석하여 자서전을 쓰듯이 서술하시오.

소개

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
2. 에릭슨 이론과 본인의 발달의 연관(환경, 경험)
3. 아동발달과 관련하여 주변의 환경이 발달에 많은 영향을 미친다.

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 우리 사회에는 다양한 사람들이 어려움에 처해 있을 것이다. 그리고 많은 사람들은 누군가의 관심을 기대하고, 기다리고 있을 것이다. 그들에게 작은 관심이 그들의 마음을 치유할 수 있는 아주 큰 힘이 된다는 것을 이 과제를 통해서 알게 되었다. 그렇기 때문에 우리들은 우리 주변에 시선을 돌려서 관심을 가지고 사람들을 살펴보아야 한다고 생각한다. 작은 말 한마디, 작은 행동 하나가 그들의 마음을 녹이게 하고 그들이 다시 희망을 찾을 수 있게 도와주는 큰 힘이 된다고 생각한다.
앞에서는 오늘날 다양한 어려움으로 어려운 사람들에게 관심을 보이는 것 자체만으로도 힘이 되어 줄 수 있다는 것을 말하였다. 이와 관련하여 또한 인간의 문제를 해결하고 긍정적인 발달을 위해서는 인간의 행동, 성격 등의 발달과 관련한 다양한 이론을 알고 있어야 한다고 생각한다.
본문에서는 이와 관련하여 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해서 살펴보고 내 자신의 심리사회적발달을 분석하여 자서전을 쓰듯이 서술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
1) 제1단계(0-1세): 기본적 신뢰감 대 불안감: 이 시기는 출생부터 영아기의 시기이다. 1단계에서는 세상을 안전하고 믿을 수 있는 곳이라 생각하는 기본적인 신뢰감이 형성되는 단계이다. 이것은 생의 의욕과 긍정적 세계관을 기르는데 기초한다. 하지만 아이를 키우는데 있어서, 아기를 다루는데 부적절한 방향과 부정적으로 하게 되면 아기는 세상에 대해서 기본적인 신뢰감이 형성되는 것이 아니라 기본적으로 이 세상에 대해서 공포를 느끼게 되고 의심을 가지게 된다.
2) 제2단계(1-3세): 자율성 대 수치심과 회의: 아기는 자기 자신의 요구에 따라서 자율과 독립을 키우게 된다. 이러한 제2단계의 시기가 바로 자율과 독립의 기초가 마련되는 시기이다. 자기의 요구에 따른 자율과 독립의 기초가 마련되면 어린이는 세계에 대해 적극적이고 능동적인 신체 활동과 언어의 사용이 증가된다. 이를 자발성의 요구라고 한다.

참고자료

· 김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
· 이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007
· 이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006