관찰실습 3 HRAF - HRAF 홈페이지 개관 : 동아시아 문화권을 비교하며

목차

1장 서론
1절 연구의 배경과 목적

2장 본론
1절 HRAF의 홈페이지를 통해 알아본 HRAF
2절 eHRAF World Cultures의 데이터베이스 구조
3절 Teaching eHRAF와 여기에서 나타난 공통점
4절 과제 “1.5. Overview of Cultures & Ethnic Groups”(동아시아의 세 가지 문화 Ainu, Korea, Taiwan Hokkien)
5절 관심항목 검색 -한국에 대한 인류학 연구

3장 결론
1절 과제를 하면서 느낀 점
2절 HRAF 활용방안

4장 참고문헌

본문내용

1장 서론
1절 연구의 배경과 목적
인류학에서 비교연구방법은 인류학 자체라고 할 수 있을 정도로 중요하다. 특정 사회를 연구할 때도 비교문화적 관점이 항상 전제되어 있다. 이러한 비교문화적 관점으로 인류집단들이 발달시켜 온 여러 제도, 사회, 문화현상에 대한 이해를 시도하고, 심도 깊은 논의를 할 수 있다.
인류학의 연구에서 HRAF는 전 세계 문화를 모두 망라한다는 점에서 인류문화에 대한 가설을 검증하는 작업을 위한 연구대상자료로 볼 수 있다. 즉 파일을 연구자료 자체로 간주하여 비교문화연구를 하는 것이다.
또한 HRAF의 자료집으로서의 성격은 학생들의 기초교육용으로 사용할 수 있다. 민족지가 무엇이며 얼마나 다양하게 접근할 수 있는가를 보여 주는 데 아주 적절하기 때문이다. 현지조사에 들어가기 전에 문화에 대한 깊이 있는 이해를 할 수 있는 방법은 민족지를 읽는 것이다. 따라서 HRAF는 인류학 수업에 주요한 참고문헌이 될 수 있다. (조옥라, 1993)
본 연구는 HRAF를 개관하고 HRAF의 데이터베이스, 역사 등에 알아본 뒤 eHRAF World Cultures 사이트를 방문하여 직접 teaching eHRAF과제를 하면서 HRAF 활용방식을 배우고 인류학을 이해하는데 그 의의가 있다.
연구 방식은 홈페이지에 제시된 내용을 살펴보는 것이 주 방식이 될 것이다.

2장 본론
1절 HRAF의 홈페이지를 통해 알아본 HRAF
HRAF는 Human Relations Area Files의 약자로, 세계 문화에 대한 자료들을 모아 사람들이 손쉽게 여러 문화권에 대한 자료를 이용할 수 있도록 재정리한 것이다. HRAF에 대해 알아보기 위해 HRAF 연구소 홈페이지(http://hraf.yale.edu/)에 들어가 보았다. 사이트가 전부 영어로 되어있어서 사이트 번역기를 돌리려고 하였으나, 번역 결과물이 더 이해하기 어려워 직접 영어를 해석하면서 정보를 얻기로 결정했다.

참고자료

· 조옥라 (1993). 한국인류학에서의 비교연구와 HRAF. 비교문화연구