[아동기 정신장애] 아동기 심리적 장애(심리장애 - 주의력결핍과잉행동장애, 아동기 우울증)

최초 등록일
2017.11.15
최종 저작일
2017.11
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목차

I. 주의력결핍 및 과잉행동장애
1. 주의력결핍/과잉행동장애의 원인
2. 주의력결핍/과잉행동장애의 발달경로
3. 주의력결핍/과잉행동장애의 치료

II. 아동기 우울증

* 참고문헌

본문내용

아동기의 심리적 장애

아동기의 문제행동은 외재화 문제(externalizing problems)와 내재화 문제(internalizing problems)로 구분될 수 있다. 외재화 문제란 통제의 부족에 기인된 행동문제로서, 품행장애(conduct behavior)와 과활동성(hyperactivity)은 전형적인 외재화 장애에 해당한다. 외재화 문제는 여아들보다 남아들 사이에서 더 흔하게 나타나고 6세부터 17세까지 점차 감소한다.
내재화 문제는 지나치게 과도한 통제에 기인된 행동문제로서 우울장애나 정서장애와 같이 자기 자신에게 더 파괴적인 장애들을 포함한다. 내재화 장애는 남아들보다 여아들 사이에서 더 빈번하게 나타나고 연령증가와 함께 계속해서 증가한다(Crijnen, Achenbach, & Verhulst, 1997). 여기서는 전형적인 외패화 문제에 해당하는 아동의 주의력결핍/과잉행동장애와 내재화 문제인 우울장애를 설명하기로 한다.

I. 주의력결핍 및 과잉행동장애

주의력 결핍/과잉행동장애(attention deficit/hyperactivity disorder: ADHD)는 초등학교 아동의 약 4%에서 나타나며 이 장애를 갖는 남아의 수가 여아보다 4배
정도 더 많다. DSM-IV는 다음과 같은 세 가지 증상을 나타낼 때 주의력결핍/과잉행동장애로 진단한다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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