우리가 아동상담사로 왜 최신의 정신병리를 배워 아동기 이상발달을 이해해야 하는지 그 이유에 대해 기술하세요.

소개글

우리가 아동상담사로 왜 최신의 정신병리를 배워 아동기 이상발달을 이해해야 하는지 그 이유에 대해 기술하세요. 1) 최신 경향으로 개정된 아동기 이상발달을 배워야 하는 이유를 본인이 공부하여 이해한 대로, 본인의 언어로 간략히 요약하세요. 2) 최신의 경향의 아동기 이상발달을 아동상담사가 익혔을 때 현장에서 아동심리치료에서 유용한 점을 제시하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 최신 경향(DSM-5)의 주요내용
2) 최근 이슈가 되고 있는 자폐 스펙트럼과 ADHD에 대한 고찰 및 최신 경향으로 개정된 아동기 이상발달을 배워야 하는 이유
3) 최신 경향의 아동기 이상발달을 익혔을 때 현장에서 아동심리치료에서 유용한 점

3. 결론

본문내용

1. 서론
정상발달의 실패로 이해될 수 있는 아동 정신병리는 이제는 그 아동의 발달 수준에 적합하다고 생각될 수 없는 행동을 뜻한다.
아동심리상담사는 아동 정신병리의 정확한 원인을 파악하고 이해하며 솔루션을 제시해야 하기에 개정되고 추가되는 정신병리에 대해 유연하게 대처해야 할 것이다. 우리가 아동상담사로 최신의 정신병리를 배워 아동기 이상 발달을 이해해야 하는 이유가 바로 여기에 있다.

2. 본론
시간이 흐르고 시대가 변하면서 이상 발달이라는 정신질환의 진단명이 바뀌고 새로운 정신병리가 추가되며 개정되고 있다.
1) 최신 경향(DSM-5)의 주요내용
DSM-5에서는 분류 체계를 대폭 바꾸어 통계의 오류를 줄인점이 눈에 띈다.
그리고 DSM-5에서는 과거 아스퍼거증후군, 자폐증후군 등이 자폐 스펙트럼 장애로 통합되었으며, 양극성 및 관련 장애가 우울 장애에서 분리되었다.

참고 자료

DSM-5 간편 정신질환진단통계편람, 번역판, 2018, 학지사
발달심리학(아동기를 중심으로),곽금주, 2016, 학지사
아동상담론, 김윤옥, 황선희, 2012, 양서원
특수아동교육, 정대영, 2020, 창지사
아동상담의 이해, 김춘경, 2021, 학지사
DSM-5 기반 아동정신건강 사례 및 치료가이드, 번역판, 2018, 학지사
국가정신건강포털사이트(www.mentalhealth.go.kr)