내가 관심있는 사회복지실천현장과 그에 따른 사회복지사의 역할

목차

1.내가 관심있는 사회복지 실천현장-학교사회복지

2.학교사회복지현장에서 수행하여야 하는 사회복지사의 역할
1)전문적 임상사업가의 역할
2)교육적 상담자의 역할
3) 학생-가정-지역사회의 연계자의 역할
4) 지역사회 자원 활용가의 역할
5) 정책 입안자의 역할

본문내용

1. 내가 관심있는 사회복지 실천현장 - 학교사회복지

날로 심각해지는 학생들의 학교부적응과 중퇴, 가출, 폭력 등의 문제에 사회, 교육전반에서 학교사회복지에 대한 관심이 높아지고 있으며 실제 학교 현장에서학생들에게 생활지도와 함께 진로지도, 학습문제, 더 나아가 성격 등의 다양하고 복잡한 문제에 대한 상담이 필요한 학생들의 복지에 대한 욕구도 증대 하고 있는 실정이다. 이에 따라 다양한 교육복지 욕구에 대해 효과적인 서비스를 제공하는 학교사회복지와 일선에서 그 역할을 담당하는 학교사회복지사의 중요성이 점점 더 부각되고 있다. 학교사회복지는 교육과 복지를 접목하여 교육의 원래 목적을 달성 하도록 사회복지 전문가들이 기여하는 실천영역의 방법으로 사회복지적 목적뿐만 아니라 학생과 학교의 교육적 목적달성이라는 목적을 위해 존재한다. 학교사회복지사업은 꾸준히 현장에 도입되고 있으며, 사회각계의 학교사회사업에 대한 인식과 요구 또한 높아져 가고 있다.

참고자료

· 한인영 외(2004). 학교와 사회복지실천. 나남출판.
· 진혜경(2005). 학교 내의 복지 전문 인력과 교사의 협력 관계 연구. 가톨릭대학교 박사학위논문.
· 김달님(2001). 학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구. 가톨릭대학교 석사학위논문.
· 임경실(2005). 학교사회복지사의 역할에 관한 연구. 국민대학교 석사학위논문.
· 나연금(2006). 학교사회복지사의 직무스트레스와 직무만족에 관한 연구. 서울여자대학교 석사학위논문.