오늘날 아동학대의 사례를 통한 아동학대의 문제점과 개선방안에 대한 연구

소개

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목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구와 방법

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념 및 유형
2. 아동학대는 왜 일어나는가?
3. 아동학대 상황
4. 아동학대(신체적 학대) 사례와 개선방안
5. 정서적 학대에 대한 사례와 개선방안

Ⅲ. 결론, 아동학대와 관련, 부모로서의 의무와 올바른 자녀 훈육방법1. 아동학대에 대한 본인의 생각
2. 아동학대 부모의 친권박탈에 대한 본인의 생각
3. 자신이 생각하는 부모로서의 의무
4. 오늘날 우리사회에서 부모의 역할이 중요해짐
5. 자신의 올바른 자녀 훈육방법

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 개념 및 유형
아동들의 행복한 삶을 방해하고 건강한 발달을 저해하는 것 중에 하나가 바로 아동학대이다.
아동기의 학대경험은 이후 10년 동안 보다 좋지 못한 정신적ᐧ신체적 건강 상태로 이어질 수 있으며, 이러한 영향은 점차 약해지긴 하지만 완전히 제거되지는 않는다.
아동은 독자적인 생활이 불가능하고, 자기 방어력이 약하므로 학대를 받을 경우 아동의 신체적·정서적·인지적 발달을 포함하는 거의 전 발달 영역에서 심각한 손상을 입는다.
이때 피학대아동은 일반아동과는 다른 독특한 행동 및 발달 특성을 보이는데 이러한 영향은 아동기의 단기적 문제에 그치지 않고, 성인기에 이르기까지 지속된다.
피학대아동은 학업성취가 떨어지고, 정신적 문제, 성 문제, 알코올 및 약물중독을 경험하며 심각한 비행과 범죄에 빠질 확률이 높다.
즉, 아동학대는 아동에게 부정적인 영향을 미치는 것은 물론, 우리가 흔히 사회문제라 일컫는 각종 병리현상들을 초래하는 원인이 된다.

1) 아동학대의 개념

아동복지법 제2조, 제4조에 의하면, 아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다.
이 법 규정에 따라 우리나라는 아동학대의 유형에 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대와 같은 적극적인 가해행위 뿐만 아니라 소극적 방임과 유기까지도 아동학대 행위에 포함시키고 있다.
아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 우리 아동의 건강복지를 해치고 정상적인 발달을 막고 저해할 수 있는 정신적, 신체적, 성적 폭력, 가혹행위를 말한다.
그리고 아동의 보호자에 의하여 발생하는 유기와 방임을 말한다.

아동학대는 80.3%가 부모에 의해서 일어나고 있다. 최근 이러한 학대는 과거 신체적, 성 학대에서 ‘보이지 않는 학대’인 정서적 학대와 방임으로 학대 유형은 더욱 더 진화하고 있는 중이다.
2014년 경기도내 2천여건의 아동학대 중에서 정서적 학대는 16.2%에 해달하고 있다.

참고자료

· 존 가트맨, 내 아이를 위한 사랑의 기술, 한국경제신문, 2007
· 강문희, 부모 자녀 간의 의사소통, 다음세대, 2001
· 국제뉴스, 동해시, '대한민국 사춘기 설명서' 부모공감 특강, 2015.11.17.
· 한국공보뉴스, 부모-자녀 관계개선을 위한 학부모 감정코칭 집단상담 실시, 2015.11.02.
· 문혁준 유아발달 창지사 카톨릭대 2014
· 오승환 한국의 학대아동 보호정책, 나눔의 집
· 문선화 아동학대의 이해 양서원 부산대 2010
· 시티뉴스, 광주, ‘어린이집 아동학대’ 진실공방, 2015.04.23
· mbn, 인천 어린이집, 보육교사의 아동학대…처벌 수위 알아보니 5년 이하 징역 ‘일반 학대보다 엄중 처벌’, 2015.01.14
· 경북일보, 아동학대, 부모의 마음가짐이 중요, 2015.12.30
· bbs뉴스, 아동에게 무서운 동영상 보여준 행위, 정서적 학대 판결......춘천 어린이집 보육교사 아동학대 사건, 2016.02.24