[보육교사론] 보육교사의 개인적(인성적)자질과 전문적 자질에 대해 간략하게 서술 한 후 보육교사의 자질을 향상 시킬 수 있는 실제적인 방안(자기주장)을 논하시오

소개

[보육교사론] 보육교사의 개인적(인성적)자질과 전문적 자질에 대해 간략하게 서술 한 후 보육교사의 자질을 향상 시킬 수 있는 실제적인 방안(자기주장)을 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사란
2. 보육교사의 개인적(인성적) 자질
3. 보육교사의 전문적 자질
4. 보육교사의 자질을 향상 시킬 수 있는 실제적인 방안
1) 건강
2) 동기와 열정
3) 인내심과 이해심
4) 신뢰감과 존경심
5) 관심과 용기
6) 자애로움
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
어린이집에서 보육의 효과를 높이기 위해서는 결국 보육을 실행하는 보육교사의 자질과 능력이 얼마나 유능한 것인가로 판가름 나는 것으로 보이며, 질을 향상시키는 데는 여러 가지 요인들이 작용하겠지만 이 가운데 직접적으로 아이들을 지도하는 보육교사의 전문성이야 말로 아주 중요한 요인이라고 할 수 있다. 따라서, 보육교사의 전문성이란 영·유아에게 최상의 보육서비스를 제공해주기 위하여 보육교사로서 갖추어야 할 지식이나 기술, 행동, 태도, 가치관, 자질 및 능력이며 무엇보다 보육을 함에 있어 전문성이 요구되는 직업으로 자신의 임무와 역할을 수행하고 실천하는데 필요한 조직 체계 및 지식체계를 갖춰야 하는 직업이라고 정의될 수 있다. 따라서 본론에서는 보육교사의 개인적(인성적)자질과 전문적 자질에 대해 간략하게 서술 한 후 보육교사의 자질을 향상 시킬 수 있는 실제적인 방안(자기주장)을 논해 보겠다.

참고자료

· 백혜리(2008). 보육교사론. 동문사.
· 김익균 외(2000). 보육학 개론. 대학출판사.
· 박덕숭(2005). 질 높은 서비스를 위한 보육교사의 전문성 강화 방안. 한영신학대학교.
· 곽희경(2011). 유아교사의 행복감 및 자아정체감과 교사 효능감, 교사-유아 호작용의 관계. 전북대학교 대학원. 박사학위논문.