청소년활동이 청소년에게 미치는 영향에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년활동이란
2. 청소년활동이 청소년에게 미치는 영향
1) 청소년의 활동역량 증진
2) 청소년의 핵심역량
3) 청소년의 학교생활 적응
4) 청소년의 교육적 균형에 활용할 수 있는 보완방법
5) 청소년의 균형적인 성장발달
6) 체험활동
7) 자아존중감(self-esteem), 자아개념(self-concept), 자기효율성(self-efficacy)
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년활동은 청소년들의 핵심역량을 증진시키기 위하여 청소년들이 경험할 수 있는 수많은 체험을 포함하고 있다. 이러한 다양한 체험은 청소년들이 선택의 폭을 넓게해 줄 뿐만 아니라 사고의 깊이를 더해주고 자신의 적성을 발견할 기회를 제공한다. 특히 체험의 지속성을 강조하는 학교 내의 청소년 활동은 사회적 기술과 재능을 발전시키는 기회인 동시에 청소년 자신과 일상의 삶에서 적극적인 성격을 갖도록 발전시키는 역할을 하며, 현장 중심의 다양한 활동을 통해 성취감을 경험하게 되고, 창의력과 문제해결력을 키우는데 큰 도움을 줄 수 있다. 따라서 본론에서는 청소년활동이 청소년에게 미치는 영향에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년활동이란
청소년활동의 정의를 청소년기본법 제3조 3호에서 “청소년활동이라 함은 청소년의 균형 있는 성장을 위하여 필요한 활동과 이러한 활동을 소재로 하는 수련활동․교류활동․문화활동 등 다양한 형태의 활동을 말한다.

참고자료

· 권이종 외, 청소년이해론, 교육과학사, 2006.
· 권일남 외, 청소년 활동론, 공동체, 2010.
· 권일남 외, 청소년 활동지도론, 학지사, 2003.
· 고숙희 외, 21세기 사회변화와 청소년정책의 중요성, 한국청소년개발원, 2006.