간호연구'대학생들의 스트레스 대처방식이 자아존중감과 삶의 만족도에 미치는 영향에 관한 연구'

소개

대학생들의 스트레스 대처방식이 자아존중감과 삶의 만족도에 미치는 영향에 관한 연구 입니다.
설문지 있고 참고문헌들도 빠짐없이 기재되어있으니 참고하시면 매우 유용하실 것 같습니다.

목차

1. 서론
1) 연구의 필요성 및 문헌고찰
2) 연구 목적(연구문제)
3) 용어정리
4) 연구의 제한점

2. 연구방법
1) 연구 설계
2) 연구 대상
3) 연구 도구
4) 자료수집방법 및 연구 진행절차
5) 자료분석방법(자료처리)
6) 연구 윤리

3. 연구결과의 기대효과 및 활동

본문내용

1. 서론
1) 연구의 필요성 및 문헌고찰
인간은 누구나 급변하는 사회에서 여러 가지 경험을 하며 성장하고 있다. 따라서 사회의 변화에 적응하기 위해 나름대로 노력하게 되고, 그 과정에서 스트레스를 느끼게 되며, 이로 인해 신체적, 정신적 위험에 처하게 된다. 오늘날 급변하는 우리 사회는 대학생들에게도 영향을 준다. 대학생들의 학업문제, 대인관계, 진로 및 취업, 경제문제, 이성문제 등에서 나타나는 다양한 스트레스는 개인으로 하여금 적응을 요구하게 되고 이로 인해 신체적, 정신적으로 부정적 결과를 가져오게 된다(임선영, 정윤경, 권경민, 한금선, 2010). 또한 대학생의 경우 발달 단계적으로 후기 청소년기에 속하는 시기로 고등학교 때까지의 타율에 의한 수동적이고 의존적인 생활방식에서 자율적이고 독립적인 생활방식으로 전환해야 하며 자아정체성 확립과 부모로부터의 심리적 독립과 같은 기본적인 발달 과업을 성취해야 한다. 또한 청소년기나 성인초기에 있는 젊은이들이 다른 연령대보다 정신건강문제를 더 많이 겪는다는 주장(Kessler et al, 2005)을 통해 대학생이 겪는 스트레스는 무시하지 못할 것이라고 짐작할 수 있다. 따라서 이들의 스트레스 대처 기전은 중요하다고 할 수 있다.
Aldwin 과 Revenson(1987)은 스트레스 상황에서 개인이 당면한 스트레스를 어떻게 평가하고 대처하는지에 따라 적응여부가 결정된다고 보고함으로써 스트레스의 부정적 영향이 스트레스 대처에 의해 완충될 수 있음을 시사하였다. 스트레스 대처란 한 사람이 가지고 있는 자원을 초과하거나 힘들다고 평가되는 내외부의 요구들(그리고 그 요구들 간의 갈등)을 다루기 위한 인지적, 행동적 시도 또는 노력으로 정의될 수 있다 (전겸구, 1989). 즉, 대처란 개인과 환경의 상호작용하는 과정에서 나타나는 적응적 기능이며(Lazarus & Folkman, 1984),(중략)

참고자료

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· 장완진 ( Wan Jin Jang ). 2012. SWLS(Satisfaction With Life Scale)를 활용한 공군사관생도의 삶의 만족도에 관한 연구. 공사논문집, 63(2): 253-266
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· 조성자 ( Seong Ja Cho ) , 김병석 ( Byeong Seok Kim ). 2014. 노년기의 스트레스와 삶의 만족도간의 관계: 우울, 자기효능감, 마인풀니스(mindfulness)의 매개효과. 한국노년학, 34(1): 49-71