국가적 수준에서 영유아와 아동이 교육기관에서 경험해야 할 바람직한 태도, 가치, 지식 및 기술을 제시하고 있는 표준보육과정과 누리과정을 중심으로 영유아 음악교육의 목표 및 내용을 자신만의 방식으로 요약 기술하시오.

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최초 등록일
2017.09.18
최종 저작일
2017.09
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동음악교육의 목표 및 중요성
2. 음악의 3요소가 중요하다.
3. 음이름과 계이름
4. 박자
5. 셈여림
6. 본인이 생각하는 음악교육의 방향(사례, 음악활동 계획안을 통해서)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 영유아 음악교육의 목표 밑 내용에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동음악교육의 목표 및 중요성
음악교육은 다양한 음악 활동을 통해 미적 경험을 하고 창의성을 계발할 수 있으며, 인간의 정서를 풍요롭게 하고 올바른 인성을 형성할 수 있도록 하여 미래핵심역량 속의 인성역량 기르기 내용과 관계가 있다.
음악의 각 영역에서 이뤄지는 활동들로 인해 학생간의 배려, 협동, 공감, 존중 등의 인성 형성에 도움이 되는 덕목들이 길러지며, 학생들 간에 소통 및 참여활동을 통해서 서로 간의 의견을 존중하거나 열린 마음을 갖고 토론과 토의를 할 수 있고, 더 나아가 자기주도적인 학습 및 문제해결력도 길러낼 수 있다.
음악교육이란 ‘음악을 통한 인간교육’이라고 정의할 수 있다. 따라서 유아음악교육은 음악을 통하여 전인적 발달 도모를 목적으로 해야 한다.

참고 자료

심성경, 이희자, 이선경 외 3명, 유아음악교육, 양서원, 2009
이영심, 유아음악교육, 창지사, 2010
다음백과, 음악활동의 장점
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