아동발달의 개념과 원리, 아동발달단계, 아동발달연구의 목적 및 방법

목차

I. 발달의 개념

II. 발달의 원리
1. 발달은 일정한 순서와 방향이 있다.
2. 발달은 성숙과 학습의 상호작용에 의하여 이루어진다.
3. 발달은 연속적인 과정이나 속도는 일정하지 않다.
4. 발달에는 개인차가 있다.
5. 발달에는 결정적 시기가 있다.
6. 발달은 다양한 측면들이 서로 상호관련되어 있는 전체적인 과정이다.

III. 발달의 단계
1. 1단계 : 태내기
2. 2단계 : 영아기
3. 3단계 : 유아기
4. 4단계 : 아동기
5. 5단계 : 청소년기
6. 6단계 : 성인 초기
7. 7단계 : 성인 중기
8. 8단계 : 성숙노인기

IV. 발달연구의 목적 및 방법
1. 발달연구의 목적
2. 발달연구의 접근법과 연구방법
1) 접근법
(1) 종단적 접근법
(2) 횡단적 접근법
(3) 계열설계법
2) 연구방법
(1) 관찰법
(2) 실험법
(3) 검사법
(4) 설문법
(5) 면접법

참고문헌

본문내용

I. 발달의 개념
인간은 수태되어 죽을 때까지 많은 변화를 거치게 된다. 이러한 변화는 신체적인 변화나 행동적인 변화와 같이 우리가 직접 관찰하기 쉬운 것에서 좀처럼 관찰하기 힘든 정서나 감정의 변화에 이르기까지 다양하다. 다양한 측면에서 인간의 변화에 관심을 갖고 연구해 온 사람들이 제시하는 몇 가지 기본적인 개념의 논의는 아동발달을 이해하는 중요한 징검다리가 된다. 먼저 발달은 수태의 순간에서 죽는 순간까지 인간에게 나타나는 체계적인 변화를 말한다.
여기서 체계적이라는 의미는 발달적인 변화가 다소 질서정연하고 유형 지워져서 우리의 사고나 행동 등에서 나타나는 일시적인 변화나 잠시의 기분변화는 배제된다는 것이다. 발달적 변화의 과정에는 신체 ․ 운동기능 ․ 지능 ․ 사고 ․ 언어 ․ 성격 ․ 사회성 ․ 정서 ․ 도덕성 등 인간의 모든 특성들이 포함된다.

발달의 개념을 완전하게 이해하기 위해서 우리는 발달적인 변화를 만드는 과정을 이해해야 한다. 발달적인 변화를 일으키는 한 과정은 성숙이다. 성숙은 수태 시 부모에게서 자식에게로 전달되는 유전적인 물질인 유전자에 포함된 계획에 따라 개인이 생물학적으로 전개되는 과정이다. 인간발달의 성숙적인 전개과정의 증거는 생애를 통하여 다양하게 나타난다. 예를 들면, 미발달한 심장은 수태된 후 한달 내에 형성되어 건강한 인간처럼 박동하기 시작한다. 인간의 성숙과정은 유아의 걷는 능력, 생후 약 12개월에 나타나는 의미 있는 단어의 발화, 5세아의 능숙한 자전거 실력, 성적으로 성숙에 도달하는 9세에서 16세까지에서 나타나는 획기적인 변화 등과 같은 중요한 발달의 이정표를 만들어 낸다. 성숙은 쉽게 관찰할 수 있는 신체적 변화에 기여할 뿐 아니라, 우리가 문제에 집중하고, 문제를 해결하고, 다른 사람의 감정을 이해하는 능력과 같은 심리적 변화에도 기여한다. 사실, 우리는 나이를 먹고 결국에는 죽도록 계획되어 있다. 인간들은 현저하게 많은 점에서 유사하기 때문에, 인간의 공통적인 종의 유전과 성숙계획은 우리 모두의 삶에서 거의 같은 시기에는 같은 발달적인 변화를 겪도록 하게 한다.

참고자료

· 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
· 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
· 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016