[가족생활교육] 가족생활교육 기초 이론의 유형별 관점을 기술하시오

*동*
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2017.08.11
최종 저작일
2017.08
6페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

소개글

[가족생활교육] 가족생활교육 기초 이론의 유형별 관점을 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 가족생활교육 기초 이론의 유형별 관점
1) 생태학적 관점
2) 체계론적 관점
3) 발달론적 관점
4) 여성학적 관점
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

가족생활교육이란 개인과 가족의 발달을 돕는 모든 생활에 관한 평생교육차원의 서비스 활동인 것이다.
다시 말해 개인과 가족의 생활을 증진시키고 풍요롭게 하기 위하여 개인이나 가족에게 필요한 지식, 기술, 태도를 습득시켜서 가족의 문제를 해결하고 예방할 수 있는 잠재력을 키울 수 있도록 고안된 의도적인 교육활동이고 이는 평생교육적인 특성을 갖는 사회교육의 한 영역이라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 가족생활교육 기초 이론의 유형별 관점을 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 가족생활교육이란

가족생활교육이란 용어를 정의하기는 쉬운 일이 아니다.
가족생활교육이 학문적으로 체계화되기 이전부터 우리 사회에서 여러 전공자들이 가족생활교육에 해당되는 내용을 실시해 왔고, 그 자체가 다차원적인 성격을 지니므로 수없이 많은 정의가 내려져 있지만, 이를 한마디로 정의하기는 어렵다.
실제 우리나라에서 가족생활교육에 대한 개념은 1982년 제정 공포된 사회교육법(법률 제 3648호)과 동법 시행령(대통령령 11230호, 1983)에서 사회교육의 10개영역 중 네 번째로 가족생활교육 영역이 명시되면서 제도적인 의미를 갖게 되었다.

참고 자료

지영숙 (2004). 가족생활설계론. 신정.
김희성 외(2013). 가족생활교육. 공동체.
고정자(2006). 변화하는 결혼과 가족. 형성출판사.
송정아 외(1998). 가족생활교육론. 교문사.
*동*
판매자 유형Diamond개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
상세우측 배너
[가족생활교육] 가족생활교육 기초 이론의 유형별 관점을 기술하시오