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한국사 교과서 국정화 사태로 살펴본 역사적 담론과 권력 / 한국사 레포트

2016년도 2학기 명지대학교 '한국의 역사와 문화' 만점 과제 레포트 입니다. '한국사 교과서 국정화 사태로 살펴본 역사적 담론과 권력' 이란 주제로 쓴 것입니다.
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최초등록일 2017.07.11 최종저작일 2016.08
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한국사 교과서 국정화 사태로 살펴본 역사적 담론과 권력 / 한국사 레포트
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    소개

    2016년도 2학기 명지대학교 '한국의 역사와 문화' 만점 과제 레포트 입니다.
    '한국사 교과서 국정화 사태로 살펴본 역사적 담론과 권력' 이란 주제로 쓴 것입니다.

    목차

    Ⅰ. 들어가며

    Ⅱ. '한국사 교과서 국정화'의 추진 배경
    1) 국정 교과서의 등장과 소멸
    2) 역사관의 대립과 국정 교과서의 재등장

    Ⅲ. 박근혜 정부 및 보수정권의 입장
    1) 한국사 교과서 국정화에 대한 정계 내 의견 대립
    2) 국정화 찬성 측의 입장

    Ⅳ. 학계의 입장 및 사회적 여론
    1) 집필진을 둘러 싼 학계의 의견 대립
    2) 국정화 반대 측의 입장

    Ⅴ. 앞으로의 시대적 흐름
    1) 기타 과목으로의 교과서 국정화 확장 추진
    2) 야당의 국정 교과서 폐지 촉구 결의안 추진

    Ⅵ. 마치며

    Ⅶ. 참고문헌

    본문내용

    들어가며
    ‘자유’라는 개념이 생기기 위해서는 ‘자유롭지 않은 상태’가 선행되어야 한다. 한 개인이 자신의 뜻을 위해 타인의 자유를 억압하고, 나아가 같은 뜻을 지닌 한 집단이 다른 집단을 억압함으로써 자유롭지 않은 상태가 발생한다. 이러한 수직 관계 속에 숨겨진 힘이 바로 ‘권력’ 이다. 권력은 명예, 부와 함께 인간의 3대 욕망으로 손꼽히며, 주로 지위와 인맥, 부(富), 대중적 인기 등을 기반으로 하여 생성된다. 권력 자체는 선도 악도 아닌 하나의 사회 현상일 뿐이지만, 그것이 지닌 영향력으로 인해 권력을 지닌 자와 지니지 못한 자 사이에 큰 갈등과 불평등을 초래하기 쉽다. 따라서 사회에서는 권력의 내부통제가 가능하도록 이를 분산하여 서로 견제와 균형을 이루도록 하고 있다.
    하지만 큰 권력을 지닌 사람일수록 개인의 사사로운 욕망에 사로잡혀 이러한 힘을 잘못 사용하는 경우가 많다. 특히 ‘권력의 유지’라는 것에 집착하여 부조리하거나 불법적인 일을 자행하기도 한다. 과거에는 자신의 무력을 사용해 공포와 두려움으로 타인을 억압하여 권력을 유지했으나, 평화와 평등이 중요한 개념으로 자리 잡은 현대 사회에서는 함부로 타인의 자유를 억압할 수 없게 되었다. 이에 따라 일부 권력자들은 이러한 사회의 경향 자체를 반전시켜 개인의 사고방식 자체에 자신의 권력에 대한 정당성을 주입시킴으로서 그들만의 힘을 유지하고자 했고, 현대사회에서 그 수단으로 선택된 것이 바로 ‘역사’이다.
    과거의 제정일치사회, 혹은 신정정치사회에서는 각종 신화와 전설, 또는 종교적 관념이라는 하나의 담론이 권력자의 힘에 대한 기반이 되어 그들을 지배자의 위치에 올라서게 했으며 오랜 기간 동안 그 힘을 거스를 수 없게 만들었다. 인간의 사고(思考)가 발전함에 따라 담론은 다양한 형태로 변해왔는데, 현대 사회의 부패한 권력자들은 ‘역사’를 변질시켜 그들만의 담론이자 권력의 기반으로 사용하려 하는 것이다. 이에 대한 논란이 점화된 것이 바로 ‘한국사 교과서 국정화’ 사태이다.

    참고자료

    · 심용환, 「역사전쟁 - 권력은 왜 역사를 장악하려 하는가?」, 생각정원
    · 온라인 조선일보 사회 “[‘좌(左)편향 교과서’ 바로잡기 확산] ”근·현대사 선택 학생 과반수가 보는 금성 역사교과서 대한민국 정통성 부정... 북(北)엔 관대“”
    · http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2008/09/11/2008091101771.html
    · 온라인 한겨레 정치 “국정화 반대 반대 반대…여론 역전”
    · http://www.hani.co.kr/arti/politics/assembly/713685.html
    · 온라인 경향신문 정치 “[탄핵안 표결 D-6]'4%' 대통령...‘17%’ 역사 국정교과서
    · http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201612022146005&code=910100
    · JTBC 보도 “국정 교과서 편찬심의위원도 비공개…밀실편찬 우려”
    · http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=100&oid=437&aid=0000097569
    · 연합뉴스 “검·경 “교과서 집필진 신변보호…불법에 엄정대처”“
    · http://www.yonhapnews.co.kr/bulletin/2015/11/05/0200000000AKR20151105177600001.HTML?input=1195m
    · 연합뉴스 “6년 만에 다시 국정화…역사 교과서 발행 변천사”
    · http://www.yonhapnews.co.kr/bulletin/2015/10/11/0200000000AKR20151011020900004.HTML?input=1195m
    · 대한민국 정책브리핑 정책뉴스 “고교 한국사 교과서 사실 오류 및 편향성 심각”
    · http://www.korea.kr/policy/societyView.do?newsId=148802605
    · 온라인 경향신문 사회 “교육부, 교과서 국정화 비밀TF 운영...”국정화 총괄...청와대에 매일 보고“”
    · http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201510252110461&code=940100
    · 온라인 한겨레 사회 “‘국정화 비밀TF' 파쇄문건에 <한겨레> 이름이…”
    · http://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/714625.html
    · 온라인 한국일보 “교육부, 국정화 TF 몰래 운영 드러나 파장”
    · http://hankookilbo.com/m/v/cc3ec5e62e4a46518810dc9a8e73d894
    · 연합뉴스 “역사교과서 국정화 확정...황우여 부총리 일문일답”
    · http://m.news.naver.com/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=001&aid=0007962130
    · 시사IN 사회 “최인훈의 <광장>이 공산주의 미화?”
    · http://www.sisain.co.kr/news/articleView.html?idxno=24654
    · 연합뉴스 “더민주-국민의당, ‘국정교과서 폐기결의안’ 추진…첫 공조
    · http://www.yonhapnews.co.kr/bulletin/2016/04/16/0200000000AKR20160416042900001.HTML?input=1195m
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