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유아발달] 유아들의 사회정서적 발달을 돕기 위한 양육자의 역할에 대해 논하시오

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최초등록일 2017.07.11 최종저작일 2017.07
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유아발달] 유아들의 사회정서적 발달을 돕기 위한 양육자의 역할에 대해 논하시오
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    목차

    1. 서론
    1.1. 유아기 사회 정서적 발달
    1.2. 현대사회의 양육자의 의미
    1.3. 유아의 사회 정서적 발달과 양육자의 역할

    2. 본론
    2.1. 양육자로서 아버지의 역할
    2.2. 적절한 보육경험
    2.3. 부모 외의 구성원과의 상호작용

    3. 결론

    4. 출처 및 참고문헌

    본문내용

    1. 서론
    1.1. 유아기 사회 정서적 발달
    유아기는 만 1세부터 6세까지의 시기를 말한다. 비약적인 신체적인 발달이 일어나는 영아기에 비해 유아기에는 신체 발달은 더디나 정서 발달이 주로 이루어진다. 사회 정서적 발달은 출생 후 자기가 속해 있는 사회 집단의 구성원들과 상호접촉을 통해 집단 내 자신의 역할을 수행해가는 것이다. 집단에서는 허용되는 행동양식이 있으며 그 범위 내에서 그 집단의 가치, 문화, 규범들을 배우는 과정이다.

    1.2. 현대사회의 양육자의 의미
    양육자는 아이를 맡아 기르는 사람으로 전통사회에서는 부모, 특히 가사일을 맡아 하는 어머니가 주 양육자로 인식되었다. 하지만, 현대사회에서 남녀의 성역할에 구분이 없어지고 많은 여성들이 사회진출을 하며 육아와 노동을 병행함에 따라 양육자로서 아버지의 역할도 중요해졌으며 이에 초점을 맞춘 연구들도 많이 이루어졌다.

    참고자료

    · 이정순. (2002). 부모의 양육태도와 유아의 사회·정서적 발달과의 관계. 세종대학교 교육대학원 석사학위 논문.
    · 김광웅, & 이인수. (1998). 아버지의 양육 참여도와 유아의 사회, 정서적 능력. 아동학회지, 19(2), 65-76.
    · 김현옥, & 정영숙. (2004). 아버지의 심리적 자세 및 역할수행과 유아의 사회ㆍ정서적 발달. 생활과학연구논총, 8, 53-71.
    · 김미진. (1997). 부모의 양육태도 및 양육태도 일치정도와 유아의 사회·정서적 발달과의 관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
    · 남궁수진, & 최영희. (2008). 보육경험 및 보육의 질과 5 세 유아의 사회ㆍ정서발달과의 관계. 한국지역사회생활과학회지, 19(1), 45-54.
    · 김혜경, & 조성연. (2002). 가족형태에 따른 가정환경 (Home) 과 유아의 사회, 정서적 발달. 한국가족복지학, 7(2), 3-16.
    · 정남이, (2007). 유아기 자녀양육에서 조모의 양육참여도가 유아의 사회 정서적 발달에 미치는 영향. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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