해결중심가족치료기법(해결중심 가족치료의 사례, 해결중심 단기가족치료의 목표설정)

목차

I. 해결중심 가족치료의 목표설정
1. 내담자에게 중요한 것을 목표로 설정
2. 작은 것을 목표로 설정
3. 구체적이고 행동적인 것을 목표로 설정
4. 없는 것보다는 있는 것에 관심을 둠
5. 목표를 종식보다는 시작으로 간주
6. 내담자의 생활에서 현실적이고 성취가능한 것을 목표로 설정
7. 목표수행은 힘든 것이라고 인식하도록 함

II. 해결 지향적 5가지 질문
1. 처음 치료면담 이전의 변화에 관한 질문
2. 예외질문 : 성공했던 경험과 현재 잘하고 있는 것은 발견하는 질문
3. 기적질문 : 변화된 현실의 구축, 가능성에 대한 자기상을 형성
4. 척도질문 : 수치로 정도표현
1) 문제해결에 대한 기대와 관련된 척도질문
2) 동기에 관련된 척도질문
3) 자아존중감에 관련된 질문
4) 진전상태를 평가하는 척도질문
5) 관계를 평가하는 척도질문
5. 대처/극복질문 : 만성적인 어려움과 위기에 관련된 것

III. 2차와 그 이후 가족치료 : 치료효과의 유지, 강화, 확대
1. 지난 번 치료 이후 변화한 것을 이끌어내는 질문
2. 확대 : 긍정적인 변화에 대해 자세하게 질문
3. 강화 : 내담자가 긍정적으로 변화한 것에 대한 인정과 가치를 확인
4. 다시 시자하며 척도질문을 함 : 또 다른 좋아진 것에 관해 질문하고 확신, 동기, 과정, 희망 등을 척도로 질문

IV. 후퇴와 악화 : 변화가 없거나 나빠졌다고 보고할 경우

V. 상담 중 자문시간활용 : 메시지 작성과 과제주기
1. 메시지 작성
2. 과제주기
3. 메시지 및 과제의 예

참고문헌

본문내용

I. 해결중심 가족치료의 목표설정
해결중심치료에서는 목적을 강조하고, 내담자와 협상하고 협동하여 목표를 잘 설정하는 것을 매우 중요시한다. 그것은 치료를 효과적이고 능률적으로 이끌 수 있는 목표의 내용을 구체화하고, 치료목표를 잘 설정하는 것이 무엇보다도 치료의 성공을 결정한다고 보기 때문이다. 그리고 목적을 중요시하는 방법으로 접근하였을 때 치료의 길이가 단축되는 것은 많은 경험자들이 입증해오고 있다.
일반적으로 내담자들이 상담을 받으러 올 때는 불안하고, 당황하고, 많은 스트레스로 인하여 합리적인 사고와 객관적인 판단을 하기 힘든 상태이며, 문제해결 능력과 기능이 저하된 상태이기 때문에 문제와 해결하기 원하는 것에 대해 전체적이고 막연하며 분명하지 못한 경향이 있다. 특히 변화하고자 하는 목표에 관하여 구체적이고 실현 가능한 것을 생각하고 분명하게 표현하는 것은 어려운 일이다.
그러나 대부분의 내담자들은 치료자와의 관계를 전문적인 목적을 중심으로 하는 관계라고 생각하기 때문에 내담자가 치료자에게 올 때에는 막연하지만 해결하고자 하는 어떠한 목적을 갖고 온다. 치료과정에서 내담자는 치료자와 함께 문제해결을 위한 목표를 분명하게 설정하고 또한 목표를 성취하며, 목표가 성취된 것을 확인하고 종결하게 된다. 해결중심치료에서는 관계의 형성과 종결을 위해서는 구체적인 목표설정이 필요하며, 목표성취의 결과를 평가하기 위해서는 평가기준이 될 수 있는 구체적이고 명확한 목표설정이 매우 중요한 것을 강조하고 있다.
해결중심치료에서는 내담자가 성취할 수 있는 목표설정과정을 돕는 것을 치료자의 중요한 역할로 간주하고, 치료목표를 설정하는 데 도움이 되는 7개 원칙에 관한 개념을 발전시켰다(Berg & Miller, 1992, pp. 3~44; Berg, 1991, pp. 58-63). 이러한 원칙들을 반영할 때 치료과정이 잘 이루어졌는지 확인할 수 있고, 치료를 좀 더 능률적이고 효과적으로 할 수 있다. Berg가 발전시킨 목표를 잘 형성하기 위한 7개 원칙을 소개하면 다음과 같다.

참고자료

· 가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
· 가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
· 현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
· 가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
· 가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
· 현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
· 가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
· 가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010