감각과 지각 단원에서 익힌 시각기관에 대한 이론적 기반을 설명하고 이를 바탕으로 다음의 제시문에 대하여 심리학적 관점으로 분석하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 시각기관
2. 영유아 안전사고사례, 보도자료 내용
3. 안전지식, 안전기술, 안전태도
4. 신호등 정지신호는 왜 빨간색일까?
5. 신호등 정지신호는 왜 빨간색일까와 안전교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 작년에 끔직한 사고를 경험하였다. 세월호 사건에 직접적으로 연관이 되어있거나 간접적으로 연관이 되어있거나 이 사건을 경험하고 바라본 모든 사람들은 심리적인 영향을 받았다. 내 자신 또한 제 3자의 입장에서 이 사건을 바라보는 것 자체만으로도 심리적인 영향을 받았다. 내 자신도 이렇게 심리적으로 고통을 받는데, 직접적으로 영향을 받는 사람들은 얼마나 큰 심리적인 고통을 받았을지 생각해보니 너무 안타깝고 마음이 아프다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 시각기관
1) 빛
전자파라는 에너지 중 파장이 약 390-760nm 사이 눈에 들어오는 빛의 파장에 따라 여러 가지 색 식별 밝기는 물체에 의해 반사되는 빛의 양에 따라 달라진다.
2) 눈
눈의 여러 가지 구조물로 구성되어있다. 빛이 각막을 통과할 때 각막의 상당한 굴절이 일어난다(조절 : 모양근의 수축이나 이완으로 수정체의 두께 변화).

참고자료

· 황응연 외 4명, 교육심리학, 문음사, 2000
· 이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
· 경향신문, ‘어린이집 안전사고’ 전국서 하루 평균 18건 발생, 2014.10.14