아동간호학 신체사정

목차

1. 아동의 신체사정 특징

2. 아동의 건강사정
1) 건강력
2) 영양검사
3) 발달검사
4) 신체검진

3. 신생아의 건강사정

본문내용

1. 아동대상자 신체사정 시 특징
우선, 신체사정의 순서는 대상자의 발달 수준에 따라야 한다.
- 아동과 중요한 타인과의 신뢰관계의 형성은 의미 있는 신체사정 자료를 얻기 위한 가장 중요한 단계이다.
- 공포감을 덜기 위해 신체사정을 시작하기 전에 아동과 상호작용할 수 있는 시간을 준다.
- 어떤 연령 집단에서는 사정의 한 부분에서 다른 사람의 도움으로 신체를 억제해야 되는 경우도 있다.
- 아동과의 신뢰관계를 유지하면서 검진을 하는 동안 관심을 다른 곳으로 돌리거나 놀이가 적절하게 혼합되어야 한다.
- 아동의 주 보호자로부터의 도움을 구하는 것은 아동의 더욱 의미 있는 검진에 도움이 된다.
- 검진자는 아동의 반응에 기초를 두고 사정의 순서를 변화시키거나 아동을 다룰 때 접근하는 것을 변화할 준비가 되어 있어야 한다.
- 검진자를 거절하거나 비협조적인 태도를 보이는 것은 사정의 일부분이나 출생기 아동부터 초기 청소년기의 아동에게서 정상적으로 나타날 수 있는 것이다.
- 다른 건강 관련 팀의 구성원이 아동을 검진 시 신체적으로 억제했을 때, 처치 후 부모가 아동을 안심시켜주도록 한다.

위와 같은 주의점을 잘 인식하고 아동의 신체사정을 실시해야한다.

2. 아동의 건강사정
1) 건강력
정보제공자가 보호자인 경우가 많기 때문에 정보제공자와 아동 간의 관계를 상세히 기록

1. 인구학적 자료
1) 아동의 이름
아동의 이름과 법적 보호자의 이름도 확인 (법정 감독을 받고 있는 경우 보호자가 법적 보호자가 아닐 수도 있음)
2) 주소와 전화번호
3) 정보의 출처
보호자와 아동이 알려준 것 이외에 병원, 학교, 기록, 일기, 보건소, 신체장애 아동을 돌보는 기관, 방문간호기관으로부터 얻을 수 있음
4) 주 호소(아동이 병원을 찾게 되는 특별한 원인)
-보호자는 아동을 위한 의료서비스를 찾고 영유아, 미취학 아동에게 인식된 문제에 대해 설명을 제공하는 사람→ 간호사는 보호자의 직관에 의존해야 함

참고자료

· 아동청소년간호학 1, 수문사