현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념 및 유형, 원인, 특성
2. 청소년의 권리를 포기하게 만들고 있는 사이버문화
3. 사이버불링
4. 사이버불링의 해결방안
5. 학교폭력을 해결할 수 있는 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 현재 우리사회에서 청소년의 왕따와 폭력으로 사회적인 문제가 되고 있는 상황을 살펴보고 이러한 상황에서 고통을 받고 있는 청소년의 모습에 대해서 살펴보도록 하겠다. 학교폭력과 왕따 문제에 있어서 가정폭력도 하나의 원인이라는 내용도 본문에서 언급하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념 및 유형, 원인, 특성
학교 폭력이란 ‘학생간에서 일어나는 폭행, 상해, 감금, 위협, 약취, 유인, 모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름, 명예훼손, 따돌림, 성폭력, 언어폭력 등 폭력을 이용하여 학생의 정신적 및 신체적 피해를 주는 폭력 행위이다.’ 오늘날 청소년의 문제 행동들이 갈수록 심각한 사회문제가 되고 있다. 그 중에서도 학교폭력 범죄는 갈수록 폭력화, 조직화, 저연령화 되고 있다. 학교폭력은 학생 간에 발생하는 따돌림, 협박, 폭행 등에 의하여 신체와 정신 그리고 재산상에 피해를 주는 행위하고 할 수 있다.

참고자료

· 박효정,학교폭력 실태조사, 한국교육개발원, 2006.
· 이명우, 경찰 다이버전 체제 운영을 위한 학교폭력 가해자 상담모형 개발, 한국청소년 상담원, 2005.
· 조희정,“청소년 사이버불링(Cyberbullying)의 현황과 대책”, 국회입법조사처, 2012
· 한국교육신문, 영국의 안전한 스마트폰 사용 정책, 2013.10.7.
· http://www.hangyo.com/app/news/article.asp?idx=42646
· 충남경찰 live story, 사이버 불링(Cyber Bullying)을 아시나요?, 2013.05.27.
· http://www.wikitree.co.kr/opm/opm_news_view.php? id=121284&opm=7210