[사회복지개론] 청소년 심리 이해의 의미 목적 특성 방법 원리 과정을 정리하고 자신의 의견을 정리하세요

소개

[사회복지개론] 청소년 심리 이해의 의미 목적 특성 방법 원리 과정을 정리하고 자신의 의견을 정리하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 심리 이해의 의미
2. 청소년 심리 이해의 목적
3. 청소년 심리 이해의 특성
4. 청소년 심리 이해의 방법
5. 청소년 심리 이해의 원리
1) 자의식
2) 자아중심성
6. 청소년 심리 이해의 과정
7. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회적으로 청소년기는 ‘위기의 시대’라고도 한다. 신체적으로는 이미 성인의 수준으로 성숙했으나, 사회적·문화적으로는 미성숙한 상태이기에 ‘청소년’과 ‘사춘기’를 둘러싼 기존 구성원들과의 관계에서 역할갈등과 심리적으로 문제가 많다. 그러므로 청소년기는 인간의 정서발달에 있어서 무척이나 중요한 의의를 가지고 있다. 이 시기에 어떤 경험을 하느냐에 따라서 청소년기의 성격 형성이나 성장 발달에 미치는 형향은 평생을 좌우할 수도 있는 것이다. 따라서 본론에서는 청소년 심리 이해의 의미 목적 특성 방법 원리 과정을 정리하고 자신의 의견을 정리해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 심리 이해의 의미
청소년기의 불안은 심리적 평행 상태를 방해하는 긴장이 높아진 고통스러운 상태이기 때문에 청소년은 불안을 감소시키려는 반응 양식을 배우려고 한다. 불안은 종종 죄의식을 동반하기도 하며, 개인적 양심이나 초자아 등 청소년이 가지고 있는 내부적인 기준으로써 받아들일 수 없는 충동이나 생각, 두려움을 포함기도 한다. 방어기제는 청소년기의 심리를 주로 나타내는데, 억압, 부정, 투사와 전위, 합리화, 반동현성, 철회, 퇴행 등 청소년들의 불안 해소와 관련하여 자주 사용한다.

신체적, 심리적, 사회적으로 아동기에서 성인기로 넘어가는 과도기적 단계에 있는 청소년들은 다양한 발달과업으로 인해 다른 인생 단계에서 보기 드문 여러 가지 독특한 행동들, 특히 고양된 자의식, 자아중심성, 수치심, 수줍음, 패거리 짓기, 이상주의, 과시행동, 무모한 행동(폭주족, 약물복용, 위험추구행동)에 대한 예민함 등이 나타난다. 이런 행동은 주로 청소년 시기의 특징적인 현상으로 설명될 수 있으며, 성인의 기준에 비추어 수용될 수 없는 이상한 행동이 나타나기도 한다.

심리학에서 불안은 매우 중요한 정서 중 하나로 다루어진다. 불안에 어떻게 대처하느냐에 따라 정신적 건강과 바람직한 성격 형성이 결정 난다고 보기 때문이다. 실제로 불안 증상은 모든 심리장애의 공통된 특성일 뿐만 아니라, 만성화되면 신경증으로 발전할 수도 있다.

참고자료

· 홍봉선 외(2001). 청소년 복지론. 양서원.
· 김교헌(1998). 자기노출과 건강. 충남대학교 학생생활연구소.
· 박수미(2004). 청소년의 심리적 반발성과 자기개방. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.