학교교육의 실태와 대책

최초 등록일
2017.03.03
최종 저작일
2016.12
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목차

1. 시작하면서

2. 들어가면서
1) 우리나라 학교교육의 방향

3. 결론(마치면서)
1) 학교교육의 개선방향

본문내용

1. 시작하면서
- 학교 교육의 본질적 목적
교육의 목적은 학습자가 원만한 인격을 갖춘 인간으로 성장하여 사회에 공헌할 수 있는 존재가 되게 하는 것이다. 인간은 본질적으로 미지의 세계에 접촉하고 싶은 욕망 즉, 가치 있는 일에 종사하여 성공하고 싶은 욕망을 지니고 있는데, 현대사회에서는 교육을 전문적으로 수행하는 ‘학교’라는 사회조직을 통해 그러한 욕망들을 보다 효율적으로 성취할 수 있게 되었다.
학교교육의 본래적인 기능은 문화의 전승 및 발전, 앞으로 마주할 미래의 생활을 위한 준비 등 이지만 시간이 지나면서 ‘지위표시기능’이 개인이나 모든 사람들에게 중요하게 여겨지게 되었다.
모든 것이 너무 빨리 변화하는 요즘, 사회에서는 ‘학습’과 ‘삶’을 분리한다는 것은 생각할 수 없다. 학교를 졸업한 후에도 지속적으로 학습이 요구되고 있고, 또한 절대적으로 필요한 것으로 여겨지고 있기 때문이다.

참고 자료

없음

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