[정신건강론] 스트레스에 대한 개념을 정리하고, 스트레스로 인하여 일어날 수 있는 학생들의 실제 사례를 조사하여 제시하고, 원인을 분석 및 대처방안을 논하고, 사례에 대한 자신 의견을 제시해주세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스트레스에 대한 개념
2. 스트레스로 인하여 일어날 수 있는 학생들의 실제 사례
3. 사례에 대한 원인분석과 대처방안
1) 학업스트레스와 인터넷 중독
2) 학업스트레스에 따른 인터넷 중독 대처방안
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년들이 경험하는 학교생활 관련 문제를 살펴보면, 먼저 인터넷 음란물을 자주 접촉하는 청소년들이 그렇지 않은 청소년에 비해 학교생활 적응에 어려움을 더 많이 겪고 있고 학교동료로 부터 소외감을 더 많이 겪으며, 이러한 현상은 인터넷 사용자의 나이가 어릴수록 더욱 심화되는 것으로 나타났다. 또한 인터넷 중독 집단과 일반집단 간에는 교사관계, 학교생활 만족도, 또래학생과의 관계에서 차이를 보였다. 게다가 인터넷 중독 문제가 있을수록 과제수행도와 학업성적이 떨어지며, 결석이 잦고, 학교생활에 대한 만족도가 떨어진다. 따라서 본론에서는 스트레스에 대한 개념을 정리하고, 스트레스로 인하여 일어날 수 있는 학생들의 실제 사례를 조사하여 제시하고, 원인을 분석 및 대처방안을 논하고, 사례에 대한 자신 의견을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 스트레스에 대한 개념
스트레스란 “신체에 가해진 어떠한 요구에 대하여 신체가 수행하는 일반적이고도 비 특정적인 반응”이라 했다. 이러한 관점은 현대사회에 있어서 보편화 될 정도로 스트레스는 그 자체가 일상생활의 일부분이 되었다.

Lazarus와 Foilsman(1984)은 스트레스란 외적 또는 내적인 요구가 이 요구를 다룰 개인의 적응 자원 보다 지나치다는 판단이 내려질 때 경험하게 되는 위협이나 위험, 불안의 정서 상태라 정의하였다.

대체로 학자들은 ‘심리적으로 긴장 상태에 있다’라는 뜻으로 동일하게 쓰이고 있다. 종합적으로 정리해 보면 스트레스란 “한 개인의 능력이나 역할 및 직무에서 요구되는 욕구 간에 생겨지는 부적합이며, 환경에 의해 충족된 한 개인의 욕구와의 부조화 및 변화”라고 할 수 있다.

이기주의와 경쟁주의가 팽배한 사회 속에서 청소년은 과도한 입시경쟁구도가 자리 잡게 되면서 정신적, 정서적, 신체적 불안을 경험하게 되며 그로인한 스트레스가 더욱 복잡하고 다양해지고 있다.

참고자료

· 한준상(1995). 학교스트레스. 연세대학교출판부.
· 김광수(2003). 청소년의 분노수준, 분노대처방식과 학교생활적응. 교육심리 연구.
· 김양석(2006). 고등학생의 인터넷 중독과 건강위험행동 간의 연관성. 한양대학교 대학원 석사학위 논문.
· 염행철 외(2007). 청소년의 스트레스와 생태학적 변인과의 관계. 청소년복지연구.