A+받은 정신 조울증 간호과정, bipolar case study, 양극성장애

소개

A+받은
양극성장애,bipolar case study, 조울증
과다행동과 관련된 상호작용장애, 충동성과 관련된 폭력위험성 간호과정입니다.

목차

1. 임상심리검사
2. 투여약물
3. 대상자의 자료분석 및 문제목록 작성
4. 정신간호진단에 따른 간호목표
5. 간호과정 (과학적근거 포함)
6. 치료적의사소통(수행)

본문내용

1. 임상심리검사
KWAIS
√
√ 전체지능 FIQ 84(VIQ=88, PIQ=82) 평균 하 수준
√ 빠진 곳 찾기
- 11:차; 앞뒤가 바뀌었다. 핸들이 잘못되었다.
- 18:한반도; 독도 없다 서해도 섬이 없다.
√ 차례 맞추기 : 순서는 맞지만 의미전달이 잘못됨
- 2:중재; 아이들이 싸우다가 언니가 일방적으로 ~형을 데려왔는데 좋아서 인사한다.
√ 빨리 카드 순서를 맞추고 나서 지우개를 던지면서 손장난을 함
√ 토막짜기 : “잘안되요.”, “잘 못하겠어요”, “진짜 힘드네.”, “복잡한 것은 신경쓰기 싫어요” 라며 얼마해보지도 않고 포기함
√ 산수문제 “나누기 잘못해요”, “퍼센트 잘 못해요…”, “암산을 잘 못해요”, “저번보다 IQ가 낮게 나오지는 않겠지요.” 라며 걱정함
√ 정서 : 둔감, 초조, 불안, 심한 열등감, 불안정감을 느낌, 적절한 방식으로 정서 표현 어려움, 자신감 결여, 자존감 결여, 실패 두려움과 죄의식을 느낄 수 있음, 스트레스 상황 시 철수, 회피, 대인관계에서 타인의 동기에 대한 불신과 의심으로 깊은 정서적 관계를 맺는데 어려움

<중 략>

3. 대상자의 자료분석 및 문제목록 작성
주관적 자료
· “할아버지가(지남력X, 인지X 옆 환자분) 마스크 달래요.”
· “할아버지가 ~ 해 달래요.”(본인요구사항)
· “왜 선생님께서 제 옆에 이 할아버지를 두신지 알 것 같아요. 제가 챙겨주라고 옆에 두셨어요.”
· “구백몇십만원을 못 받아서 노동청에서 팩스로 서류 받아서 다시 보낼려구요. 다 망하게 할거에요.”
· “00형, 자꾸 병동 안올라가시고 담배피려하시면 보호사님 부를꺼에요, 보호사님!”

참고자료

· 없음