비고츠키 이론에 대해 설명하고 비고츠키 이론이 갖는 교육적인 시사점과 보육현장에 적용할 수 있는 예를 들어 기술하도록 한다

최초 등록일
2017.01.29
최종 저작일
2017.01
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키 이론에 대한 설명
2. 비고츠키의 이론의 시사점
3. 근접발달지대 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
비고츠키 인지발달이론은 영유아를 주변 환경과 상호작용하는 존재로 인식하고 있으며, 이에 지속적으로 문제상황에 봉착하고 문제해결과정을 모색하는 내면화 과정을 거쳐 발달해 간다고 보고 있다. 본 과제에서는 비고츠키 이론에 대해 설명하고 비고츠키 이론이 갖는 교육적인 시사점과 보육현장에 적용할 수 있는 예를 들어 기술하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키 이론에 대한 설명
비고츠키 이론에서는 아동에게 근접발달지대를 제공하여 아동발달에 있어 기초로 활용할 수 있어야 한다고 보았다. 근접발달지대란 영유아의 인지적, 사회적, 행동적 발달이 이루어질 수 있도록 교사가 중재를 통해 도움을 주는 영역을 의미한다. 한편 비고츠키 이론에 의한 아동발달과정은 아래와 같다.

가. 0세~ 2세
이 시기 영유아는 비지시적말을 하게 되며, 처음으로 나타나는 울음이나 목소리는 타인의 목소리에 대한 사회적 반응으로 해석될 수 있다고 주장하였다.

참고 자료

영유아발달 곽노의(교수) 저 | 양서원 | 2007.03.10.

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