리더십 현실 적용상의 문제의식 제기

소개

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본문내용

리더십은 특정 무리나 단체를 이끌어가는 지도 능력을 뜻하는 말로 이러한 리더십에 관한 연구 역사는 이미 오래되었지만 여전히 다양한 의견과 개념의 혼재로 하나의 정론이 합의되지 못하고 있는 상황이다.
이에 본문에서는 행정학적 시각으로 리더십에 관한 시대별 정의 및 의미, 리더십의 유형과 각 유형의 효율성을 살펴보고 오늘날 대두하고 있는 리더십 유형의 당위성과 가치에 대해서 알아보고자 한다.
1930년대 전 이론들은 과학적 관리론과 원리주의론에 입각해 ‘모든 조직 구성원은 상관의 명령에 따라 합리적, 이성적으로 행동해야 한다’와 같이 다소 강압적이고 절대적인 리더의 역할을 정의내리고 있어 리더십의 세밀한 개념 정의 및 분석 연구에 무관심했다.
한편, 1950년대 가까이에 와서는 리더십은 지도자 개인의 특성이나 자질에 따라 그 정도가 다르게 발휘된다고 여겨 리더의 자질은 천성적으로 타고나야 함을 강조했다.
그러나 해당 이론은 개인의 자질을 선천적인 요소에만 지나치게 의존하였다는 비판 등을 받으며 그 타당성이 인정받지 못했다.
이에 1950년에서 60년대 사이에는 행태이론에 입각한 리더와 리더십의 연구가 활발하게 이루어졌다.

참고자료

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