에릭슨의 심리사회적 발달 단계를 중심으로 인간의 내면의 자아의 변화가 어떤 단계를 이루고 있는지 알아보고 그 중 노년기의 특성에 대해 알아보자.

소개

에릭슨의 심리사회적 발달 단계를 중심으로 인간의 내면의 자아의 변화가 어떤 단계를 이루고 있는지 알아보고 그 중 노년기의 특성에 대해 알아본 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계
1) 1단계(출생~생후 1년, 영아기, 신뢰감 대 불신감, 프로이드의 구강기)
2) 2단계(2~3세, 유아기, 자율성 대 수치심 및 의심, 프로이드의 항문기)
3) 3단계(4~5세, 유치기, 주도성 대 죄책감, 프로이드의 남근기)
4) 4단계(6~11세, 아동기, 근면성 대 열등감, 프로이드의 잠복기)
5) 5단계(11~18세, 청소년기, 자아정체감 대 역할혼미, 프로이드의 생식기)
6) 6단계(18~35세, 청년기, 친밀감 대 고립감)
7) 7단계(35~65세, 성인전기, 장년기, 생산성 대 침체감)
8) 8단계(65세 이상, 성인후기, 노년기, 통합성 대 절망감)
2. 노년기에 성취해야 할 과제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
발달이란 한 인간이 주어진 환경에 적응해 나가는 과정의 넓은 의미와 발달이 시작되는 생물학적 순간인 수정에서 죽음에 이르기까지 전체 생애를 통해 나타나는 모든 변화의 양상을 나타내는 좁은 의미로 설명할 수 있다. 외부적 발달에 따른 인간의 내면의 발달에 대한 사람들의 관심에 따른 연구는 과거부터 지속적으로 이루어지고 있다. 인간의 내면에 대한 수많은 연구가 존재하지만 우리는 덴마크의 학자 에릭슨의 심리사회적 발달 단계를 중심으로 인간의 내면의 자아의 변화가 어떤 단계를 이루고 있는지 알아보고 그 중 노년기의 특성에 집중해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
에릭슨은 인간이 태어난 시점부터 나이가 든 노년기까지를 총 8개의 단계로 나누어 각 단계의 특징, 일반적인 문제점 그리고 갈등에 대해 이야기한다. 각 단계는 연령에 따라 고정적이며 순서대로 진행되고 각각의 단계에서 나타는 문제점이나 갈등은 문화적 차이와 상관없이 공통적으로 나타난다는 특징이 있다. 또한 각 단계의 심리사회적 위기나 문제점을 개인이 적절하게 해결할 때 가장 완전한 기능을 하는 성격이 만들어진다고 보았다.

참고자료

· 조복희, 인간발달 (발달 심리적 접근), 교문사, 2004