에릭슨의 심리사회 이론 중 자신의 나이에 해당하는 과제를 설명한 후 현재 상태에서 어떻게 과제를 대응하고 해결하고 있는지를 구체적인 사례를 들어 설명하시오.

소개

에릭슨의 심리사회 이론 중 자신의 나이에 해당하는 과제를 설명한 후 현재 상태에서 어떻게 과제를 대응하고 해결하고 있는지를 구체적인 사례를 들어 설명한 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 이론 6단계
2. 개인적인 사례
3. 현 상황의 개선을 위한 구체적인 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨은 프로이트에 의해 설립된 심리 성적 발달 단계의 틀에서 더 발전한 심리사회 발달이론을 만들어 내면서 인간의 삶에 대한 전반적인 발달 과정에 대해 조명했다. 프로이트는 지나치게 심리 성적인 관계에만 집중을 했다는 비판을 받은 것과는 다르게 에릭슨은 인간의 삶에 대한 전반적인 발달 과정에 있어서 영아기, 아동기, 청소년기뿐이 아니라 청년기, 중년기, 노년기까지 조명을 하면서 다양한 인간의 삶에 대해서 조명을 했다는 평가를 받고 있다. 그렇다면 에릭슨의 이론을 내게 조명했을 때에는 어떤 단계에 와 있을까. 에릭슨의 심리사회 발달 이론 중 나는 현재 청년기로 친밀감 대 고립감의 단계에 와 있다고 말할 수 있다. 현재 내가 이론적인 단계에 와 있기 때문에 에릭슨의 6단계인 친밀감 대 고립감에 대해 알아보고 현재 내 삶에 적용하여 이 단계에서 해당되는 과제는 무엇이고 현재 상태에서 그 과제를 어떻게 대응하고 해결하고 있는지, 또한 개선사항과 그 대안으로는 어떤 방법이 있는지 등을 사례를 들어 자세히 살펴보도록 하겠다.

참고자료

· 네이버 지식백과. 에릭슨의 심리사회적 발달단계.