대표적인 그림 작가 2인과 글 작가1인을 찾아 선정이유와 그들의 대표작품을 간단히 소개하시오.

소개

대표적인 그림 작가 2인과 글 작가1인을 찾아 선정이유와 그들의 대표작품을 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대표적인 그림 작가 2인의 선정이유와 대표작품
2. 대표적인 글 작가 1인의 선정이유와 대표작품

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동문학의 개념은 간단히 규정하기 어려워 학자들 간에 의견 차이가 있어서 어린이 문학인지, 아동문학인지 확정하기조차 어렵다고 하였으나 주로 아동문학이란 어린이를 위주로 하여 이루어진 모든 문학작품 또는 성인작가가 아동을 깊이 인식하면서 동심을 바탕으로 창작한 모든 문학작품이라고 정의하고 있다. 이러한 정의를 통해서 볼 때 아동문학이란 작가가 아동과 동심을 그리는 성인을 독자로 쓴 동시, 동요, 동화, 아동소설, 아동극 등 예술성을 기저로 한 모든 장류의 창작품이라고 개념적 정의를 내릴 수 있다. 이러한 아동문학은 현재 양과 질적인 면에서 많은 발전을 이루었다. 이와 같은 발전에는 훌륭한 그림 작가와 글 작가들의 노력이 있었다고 생각한다. 그 대표적인 작가로 본인은 존 버닝햄과 앤서니 브라운, 그리고 리처드 번을 들고자 한다. 이들은 다양한 아동문학 작품을 통해 아이들의 사회 정서적 발달을 도와 아이들에게 마음의 양식을 제공한 작가로 평가받을 수 있다고 생각한다. 아래에서는 위와 같은 대표적인 그림 작가 2인과 글 작가1인을 찾아 선정이유와 그들의 대표작품에 대해 살펴보고자한다.

참고자료

· 김현미, “자율성 관련 동화를 활용한 유아 주도적 극화활동이 유아 자율행동에 미치는 영향”, 한국교원대, 2010
· 이현주, “그림책을 활용한 통합적 미술 활동 프로그램 개발”, 대구교육대, 2007
· 안지혜, “그림동화책을 활용한 통합적 문학활동이 다문화가정 유아의 친사회성 행동에 미치는 효과”, 한양대, 2012
· 안지성외, “앤서니 브라운의 그림책에 나타난 아이 소외”, 열린유아교육, 2011
· 최은규외, “존 버닝햄의 그림책에서 나타난 반편견적 사고 및 교육적 의미”, 한국아동권리학회, 2002
· 밀리카브롤외, “늑대가 그랬어!”, 키즈엠, 2015