놀이치료와 놀이치료자

최초 등록일
2016.12.13
최종 저작일
2016.11
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본 자료는 놀이치료와 놀이치료자에 대해 서술한 자료로 놀이치료실(놀이치료실 위치, 놀이치료실 크기, 놀이치료실 특징), 놀잇감(놀잇감 선택 기준, 놀잇감 범주, 발달 단계에 따른 준비, 놀잇감과 재료들), 놀이치료자(성격 및 인간적 자질, 역할과 태도, 전문적 자질) 등에 대한 핵심적 내용을 설명한 자료임

목차

1.놀이치료실
1) 놀이치료실 위치
2) 놀이치료실 크기
3) 놀이치료실 특징

2. 놀잇감
1) 놀잇감 선택 기준
2) 놀잇감 범주
3) 발달 단계에 따른 준비
4) 놀잇감과 재료들

3. 놀이치료자
1) 성격 및 인간적 자질
2) 역할과 태도
3) 전문적 자질

본문내용

1.놀이치료실
놀이치료실은 치료과정 중 아동에게 중요한 영향을 미치는 물리적 환경이다.
놀이실에서의 놀이는 놀이치료실이라는 환경 때문에 아동에게 특별한 의미를 가진다.
놀이치료실은 안전함을 충분히 느낄 수 있을 만큼 따뜻하고 자신이 환영 받고 있으며 ‘나만의 공간’ 이라는 느낌을 줄 수 있는 분위기여야 한다.
놀이치료실의 실내를 구성할 때 치료적 효과를 높일 수 있는 요인들을 고려해야 한다.
놀이치료실의 크기, 위치, 공간 배치와 구성이 잘 될수록 아동은 치료에 좀 더 수월하게 참여할 수 있다.
잘 계획되고 조직된 놀이치료실은 스트레스가 높거나 심리적 외상을 지닌 아동들의 치료를 위해 매우 중요하다.

1) 놀이치료실 위치
- 놀이치료실은 독립적인 공간으로 마련되는 것이 바람직하다.
대부분의 아동들은 매우 소란스럽게 때문에 다른 내담자나 치료자들을 방해하지 않는 곳이 좋다.
- 놀이치료 과정이 방해받지 않고 지속될 수 있는 공간이어야 한다.

참고 자료

없음

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