4세유아 발달 프로그램

소개

4세유아 발달 프로그램에 대해 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다~⌒∀⌒

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신체발달
2. 언어발달
3. 사회성발달
4. 정서발달
5. 인지발달

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 성장에 있어서, 여타 동물에 비하여 비교적 많은 기간을 필요로 한다. 이렇게 긴 기간 동안, 인간은 어떠한 규칙이나 원칙, 질서를 직면하며 성장하고 발달하게 된다. 이러한 발달 과정에서 단연 중요하다고 여겨지는 것은 바로 영유아기일 것이다. 이 시기의 아동은 이전에 경험하지 못했던 많은 변화에 직면하게 되고, 이를 기반으로 신체적, 정서적, 인지적 측면 등 다양한 분야에서 발달을 경험한다. 그렇기 때문에, 영유아기를 ‘결정적 시기’라고 규정지으며, 이 시기의 발달을 올바르게 독려할 수 있도록 적절한 교육을 제공할 필요가 있다는 주장이 힘을 얻고 있다.
유아기의 발달은 모든 발달의 기초가 된다. 튼튼한 기초가 있어야만 튼튼한 집을 세울 수 있는 것처럼, 유아기에 이루어지는 바람직한 발달은 인생의 전체에 거쳐 원활한 발달을 할 수 있는 토대가 될 것이다. 또한 유아기의 발달은 ‘적기성’의 원리로 설명할 수 있다. 인간의 발달은 가장 적절하게 성취되는 시기가 있기 마련이다.

참고자료

· 박정란, 4세 유아를 위한 또래관계 형성 프로그램의 구성 및 효과, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2008
· 노상혜, 균형적 언어교육 접근법에 기초한 문해활동이 만 4세 유아의 읽기·쓰기 발달에 미치는 효과 및 유아의 반응, 이화여자대학교 교육대학원, 2012
· 허혜진, 공감적 행동 인지프로그램이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향, 울산대학교대학원 석사학위논문, 2011
· 엄은주, ‘4세 누리과정 교사용 지도서’에 제시된 신체운동, 건강 영역의 놀이 활동 분석, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 2013