[인간관계론] 자기존중감

소개

자기존중감의 개념에 대해서 조사하여 자기존중감이 어떠한 개념을 지칭하는지 설명하고,
이를 바탕으로 각자가 이해한 자기존중감의 개념, 구성요인, 그리고 각자의 자기존중감의 수준 및 내용 등에 대해서
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자기존중감의 개념
2. 자기존중감의 구성요인
3. 자기존중감의 수준 및 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
인간의 행동양식은 자기 자신에 관해 어떤 방식으로 지각하고, 어떻게 수용하고 있는지에 따랄 다양하게 나타난다. 이와 같은 지각은 개인이 가지고 있는 자아개념과 환경, 그리고 어떠한 사회 문화권에서 사회화 과정을 거쳐 성장하였는가에 따라 개개인의 성격과 행동은 크게 좌우된다. 이러한 일련의 과정을 통하여 형성되는 자기존중감은, 환경적인 요인 가운데 특히 부모와 교사, 동료들의 평가에 큰 영향을 받는다. 주변인이 자기 자신을 긍정적인 모습으로 바라본다면, 자기존중감이 긍정적으로 형성되기 쉽고, 부정적인 모습으로 바라본다면 자기존중감 또한 부정적으로 형성될 가능성이 높다. 개인이 함양하고 있는 자기존중감은 그 사람의 태도나 가치관, 행동 등에 영향을 주며, 성격과 정신건강에도 직접적인 영향을 미친다.
가정으로부터 시작하여 학교를 거쳐가며 형성되는 자아의 과정은 보다 넓은 사회와 세계 속으로 자아를 이동시키면서, 평생동안 발달하게 된다. 즉 자신의 사회적 영역을 넓혀감에 따라 가족과 학교 등에서 이루어지는 타인과의 상호작용 속에서 자기존중감은 형성되기 마련이며, 이렇게 형성되는 자기존중감은 주위환경에 대하여 어떤 방식으로 상호작용 하는지에 대한 행동패턴에 큰 영향을 미치게 된다. 그렇기 때문에, 자기존중감을 긍정적으로, 높게 형성하는 것은 매우 중요한 것이다.
자기존중감을 높게 형성하기 위해서는 먼저 자기존중감의 개념과 구성요소, 수준 및 내용 등에 대하여 파악할 필요가 있다. 따라서 본문에서는 이러한 내용들에 대하여 학자들의 견해를 다루어 보고, 이를 본인이 이해한 어휘로 해석함으로써 보고서를 종결하고자 한다,

II. 본론
1. 자기존중감의 개념
자기존중감이란 자기 자신에 대한 개념이 긍정적이며, 자신을 존중하는 마음으로 '긍정적인 자아상'이라고 불리기도 한다. 이영애(2002)는 자기존중감을 다음과 같이 서술하였다. 자기존중감은 각각 '나는 사랑스럽다'와 '나는 가치 있는 존재다'라는 두 가지의 강한 신념을 바탕으로 이루어진다.

참고자료

· 손영곤, 자아존중감 프로그램이 학습장애아의 자아개념 자기결정능력에 미치는 효과,
· 송인섭, 인간심리와 자아개념, 양서원, 1989
· 안범희, 자아개념과 교육, 문음사, 1985
· 이기홍, 자기표현훈련 프로그램이 아동의 자아개념에 미치는 효과, 아주대학교, 2001
· 윤희준, 수업풍토와 아동의 자앙개념과의 관계 연구, 고려대학교, 1984
· 정종진, 자신감과 자아존중감 키워주기, 장원교육, 1998
· 이장호, 상담심리학 박영사, 1982
· 김정일, 청소년들의 자아존중감 형성에 영향을 미치는 요인, 충북보건과학대학교, 2013