4차산억협명시대의 인성교육의 방향

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⦁4차 산업 혁명이란?
제 4차 산업 혁명이란 디지털 혁명(제 3차 산업혁명)에 기반하여 물리적 공간, 디지털적 공간 및 생물학적 공간의 경계가 희미해지는 융합의 시대라 정의 된다.
제 4차 산업혁명의 주요 변화 동인으로는 사회, 경제적 측면에서의 업무환경 및 방식의 변화, 신흥 시장에서의 중산층 등장, 기후변화 등이 있고 과학 기술적 측면에서의 모바일 인터넷, 클라우드 기술, 빅데이터, 사물인터넷, 인공지능 등이 있다. 이로 인한 4차 산업 혁명의 특징은 다음과 같다.
첫째, 사물인터넷, 클라우드 등 정보통신기술의 급진적인 발전과 확산으로 인해 인간과 인간, 인간과 사물, 사물과 사물 등의 초연결성이 강화되고 있다.
둘째, 인공지능과 빅데이터의 연계 및 융합으로 인해 기술 및 산업구조가 초지능화 되어 간다.
이에 따른 미래사회의 변화를 살펴보면 기술,산업적 측면에서 기술 및 산업 간 융합을 통해 산업구조를 변화시키고 새로운 스마트 비즈니스 모델이 창출될 것이다.
초연결성과 초지능화는 사이버물리시스템 기반인 스마트 팩토리 등과 같은 새로운 구조의 산업생태계를 만들 것이다.

참고자료

· 김진하, 제 4차 산업혁명 시대, 미래사회 변화에 대한 전략적 대응 방안 모색, p.45-54.
· World Economic Forum(2015b),New vision for education: Unlocking the potential of technology. Colony/Geneva: World Economic Forum. p.3.
· 조기성 외(2015), 미래학교 스마툰, 한국 교육학술정보원, p.4-23.
· 정제영, 지능정보사회에 대비한 미래 교육정책 방향과 과제
· 교육부(2016), 행복한 교육 7월호 , 교육부, p.2-55.