생활주제와 관련된 과학 활동을 계획하고 그 활동에 적합한 평가방법을 서술하시오.

저작시기 2016.11 |등록일 2016.11.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원
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소개글

생활주제와 관련된 과학 활동을 계획하여 계획안을 작성 한 후 그 활동계획안에 적합한 평가방법을 서술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생활주제와 관련된 과학활동 계획
2. 과학활동 계획안의 사례에 적합한 평가방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아들이 일상생활에서 체험할 수 있는 주제와 관련된 교육활동은 유아들의 생활적응을 도울 수 있고 유아들이 직접 손으로 다루고 관찰하는 의미 있는 활동을 직접적으로 경험함으로써 전반적인 학습을 증진시킬 수 있는 활동의 기초가 된다. 따라서 생활주제와 관련된 과학 활동은 유아 자신들이 속한 사회문화적 환경 속에서 흥미를 갖고 즐기는 가운데 유아들의 다양한 발달영역을 위한 통합교육이 이루어진다. 즉 과학 활동을 통하여 서로 계획하고 토의하고 역할을 나누고 협력하고 평가하는 과정에서 유아들이 많은 것을 배우는 통합적 학습이 이루어진다. 이에 본론에서는 생활주제와 관련된 과학 활동을 계획하고 그 활동에 적합한 평가방법을 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 생활주제와 관련된 과학활동 계획
요리활동은 일상생활과 매우 밀접한 관계에 있으며 또한 유아들이 쉽게 볼 수 있다. 이에 생활주제 중 하나인 요리활동을 통하여 접근할 수 있는 과학활동을 계획하고자 한다.

참고 자료

김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015.
문연심, 장혜순, 이봉자 저, 아동 수 과학 지도, 양서원, 2012
신명희 저, 유아발달, 학지사, 2016
강숙현, 김정아, 김희정 외 2명 저, 놀이지도, 학지사, 2016
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