청소년복지와 관련된 여러 이론적 접근 중에서 다음 사례를 이해하고 사정하는 데 적절하다고 생각되는 이론적 접근은 무엇인가? 그 이유를 설명하고, 직접 A의 문제를 사정하고 서비스계획을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년은 청년기와 소년기의 사람을 통틀어 부르는 개념으로 청소년기는 사춘기를 포함한 전체적 변화의 시기라 한다. 청소년에 대한 접근방식으로는 세대론적, 기능주의적, 하위문화적 접근으로서 접근한다. 청소년복지의 대상은 문제행동을 가지고 있든지 일반 청소년이든지 모든 청소년이 청소년복지의 대상이며 청소년들의 기본적 욕구를 충족케하고, 정신적·정서적·신체적으로 최상의 발달을 기하기 위해서 청소년 자신들에게 직접적으로 또는 가정이나 사회를 통해 간접적으로 제공되는 모든 사회제도적·전문적활동을 할 수 있도록 도와주어야 한다. 청소년복지는 청소년에 대한 직접적 서비스뿐 아니라 간접적으로 제공되는 모든 정책과 제도를 포함하는 광범위한 개념이다. 청소년복지에서의 청소년기본법은 청소년복지 영역이 청소년정책의 포괄적인 범위 안에 포함하여 논의되었다. 청소년복지는 제한적의미로 사용되었으며 모든 청소년 행위의 궁극적인 달성 목적이 되어야 한다는 목적적, 당위적 개념으로 볼 때, 모든 청소년정책의 결과로서 기능한다.

참고 자료

청소년복지론.