피아제의 인지발달단계와 그 특징을 3가지씩 제시하고 상담사로서 각 발달단계에 적합한 상담방법을 예를 들어 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달단계 및 각 단계별 특징
2. 상담자로서 각 발달단계에 적합한 상담방법의 예
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
피아제는 인지발달 단계를 4단계로 구분하여 제시했는데 그 발달양상은 일반적으로 연령범위 아이들의 특징을 나타내고 있다. 이 특징은 유전에 의한 요인보다 경험과 사회적 환경에 의한 요인이 크며 각 단계는 이전단계보다 질적으로 더 높은 수준이며 이전 단계의 구조들이 통합되어 나타나는 것이라 하였다. 인지발달이론에서 각 단계의 발달 속도는 개인, 사회, 문화적 환경에 따라 차이가 있으며 그 발달단계의 순서는 누구나 거친다고 하였으며 인지발달의 단계를 감각 운동기, 감각적 조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기와 같이 4단계로 나누어 제시하였다. 아래에서는 위와 같은 피아제의 인지발달단계와 그 특징을 3가지씩 제시하고 상담사로서 각 발달단계에 적합한 상담방법을 예를 들어 살펴보고자한다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달단계 및 각 단계별 특징
피아제의 인지발달 단계 개념은 각 단계별로 발생하는 다양한 행동들을 단순히 기술하는 것이 아니라 각 발달단계에서 일어나는 구조적 변화를 설명하고 있다.

참고자료

· 임창현, “아동기 심리 발달에 따른 신앙교육방안 연구, 수원가톨릭대, 2008
· 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
· 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
· 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
· 임선주, “중등교과정에서 융합적 사고발달을 위한 디자인교육모형 연구”, 국민대, 2014