현재 우리나라의 영유아 교육현장에 실행되고 있는 다양한 프로그램, 대학의 프로그램, 기업의 보육프로그램(삼성, 푸른 보육경영 등) 중에서 2가지를 선정하고 비교하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트접근법
2. 생태유아교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 우리나라는 이미 대부분의 가족이 핵가족화 되어 있고, 우리사회는 저출산과 고령화 사회에 빠르게 진입하고 있다. 이에 따라 사회적으로도 보육과정에 대한 체계화 필요성을 인지하기 시작하였다. 이러한 상황속에서 영유아 교육 및 보육기관에서는 그에 알맞은 전문성을 중요하게 생각하고 있다. 이처럼 오늘날 보육은 과거와는 달리 가장 중요한 문제로 우리들은 생각하고 있다. 이러한 이유 때문에 많은 보육, 교육 기관에서 다양한 영유아 프로그램을 운영하고 있다.
우리는 우리에게 가장 중요한 영유아기에게 많은 관심과 노력을 갖고 있다. 영아기 때는 우리인간의 발달과 성장에 있어서 가장중요한 시기이다. 그 이유는 영아기 때 인간의 일생에서 신체적으로 정신적으로 성장이 가장 빠르게 일어나고 가장 많이 일어나는 시기이기 때문이다. 이러한 시기에 영유아들이 기관에 잘 적응하여 건강하게 성장하고 발달하는 것은 가장 중요한 첫 번째 과제라고 할 수 있다.
보육현장에서는 여러문제들이 발생하게 된다. 그리고 이러한 문제들 중에는 영유아가 가지고 있는 문제들도 포함된다. 보육현장에서 영유아들이 사회정서 문제로 어려움을 겪는 경우가 예전보다 현재 많이 발생하고 있는데 이러한 이유는 아마도 성장과 발달에 있어서 가장 큰 영향을 주는 시기에 바쁜 부모 밑에서 보살핌과 관심이 부족하여 발생한 문제라고 생각한다. 이러한 이유뿐만 아니라 많은 이유가 있겠지만 영유아들은 그 시기가 가장 중요한 시기이기 때문에 보육현장에 있는 그 시간은 영유아들이 올바르고 바르게 성장하고 발달할 수 있도록 효과적인 지도가 필요할 것이다. 그리고 오늘날 보육은 과거와는 달리 가장 중요한 문제로 우리들은 생각하고 있다. 이러한 이유 때문에 많은 보육, 교육 기관에서 다양한 영유아 프로그램을 운영하고 있다. 프로그램들은 영유아의 발달에 대한 이론적 기초 위에서 구성되고 운영된다.

참고자료

· 이인정 외(2006), 인간행동과 사회환경, 나남
· 연합뉴스(2013.12.24.), ‘어린이집의 마지막진실 글로벌인재 양성의 현존하는 미래’
· 울산여성뉴스(2013.03.20.), ‘자연생태교육 국공립 어린이집 개원’
· http://www.uwnews.co.kr/sub_read.html?uid=26938