[부모교육] Ginott의 인본주의 부모교육이론과 Gordon 부모효율성 훈련이론의 주요견해와 자녀양육원리, 부모교육원리와 형태를 기술, 설명하고 공통점과 차이점을 분석하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Ginott의 인본주의 부모교육이론
1) 주요견해
2) 자녀양육원리
3) 부모교육원리와 형태
2. Gordon 부모효율성 훈련이론
1) 주요견해
2) 자녀양육원리
3) 부모교육원리와 형태
3. 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
자녀가 태어나 성장하는 과정 속에서 부모에게 받게 되는 영향은 매우 중요한 것으로 그 누구도 이를 부인할 수는 없을 것이다. 즉, 자녀들은 부모의 모습과 삶의 스타일을 통해 영향을 받으며 성장하고, 자녀에게 있어서 부모는 세상에 태어나 가장 먼저 만나는 사회적 환경으로써 성격과 가치관 형성, 태도, 행동에 이르기까지 중요한 영향을 미치게 된다. 그런데 이처럼 중요한 부모 됨에 대한 준비와 이해는 제대로 교육되어지지 못하고 부모가 되고 있는 것이 사실이다. 따라서 본론에서는 Ginott의 인본주의 부모교육이론과 Gordon 부모효율성 훈련이론의 주요견해와 자녀양육원리, 부모교육원리와 형태를 기술, 설명하고 공통점과 차이점을 분석해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. Ginott의 인본주의 부모교육이론
1) 주요견해
기노트의 인본주의 부모교육 이론은 매슬로우(Maslow), 로저스(Rogers), 액슬린(Axline)으로 이어지는 인본주의 심리학 이론에 근거를 두고 있으며, 이외에 진보주의적 유아교육 이론에서 주장하는 교수 원칙들도 이 이론형성에 영향을 주었다.

참고자료

· 이 숙 외(2002). 부모교육. 학지사.
· 김오남 외(2002). 유능한 부모와 교사를 위한 부모교육. 양서원.
· 김정옥 외(2003). 부모교육 프로그램에 관한 비교 연구. 대구대학교 사회복지연구소 사회복지연구.