Critical introduction of Audio-Lingual Method and of Total Physical Response

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2016.10.04
최종 저작일
2014.12
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본문내용

First, what if the teacher is not fully qualified to give the native speaker’s pronunciation? If the teacher is non-native and he or she is not very good at speaking or pronunciation, learners can be distracted.
Since ALM strongly emphasizes the perfectly native model from the teacher, students should be exposed to the genuine speaking of the native speaker.
In order to complement this limit, teachers can utilize voice recordings of the native speaker.
At this point, the teacher’s role should be like the orchestra leader or the conductor.

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