[동화교육] 작품지도의 실제 '잠자는 숲 속의 마녀' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동

소개

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목차

1. 구연 및 읽기 동화 자료

2. 비언어 활동
1) 움직임 활동
(1) 일인 활동
(2) 짝 혹은 모듬 활동
2) 이미지 표현 활동
(1) 그리기
(2) 만들기
3) 소리(음향) 표현 활동
(1) 목소리, 신체, 도구로 표현하기
(2) 악기로 표현하기

3. 언어 활동
1) 일인 활동
2) 짝 혹은 모듬 활동

4. 관련 활동

본문내용

1. 구연 및 읽기 동화 자료
옛날 어느 나라에 아주 사이가 좋은 왕과 왕비가 살고 있었어요. 그런데 왕과 왕비에게는 자식이 없었어요. 그래서 매일 하나님께 기도를 드렸어요. 기도의 정성이 통했든지 마치내 예쁜 여자 아기가 태어났어요.
왕은 너무 기뻐 온 나라에 잔치를 베풀기로 하였어요. 궁궐에서도 큰 잔치가 성대하게 열리고 여섯 명의 요정들이 초대되었어요. 요정들은 공주에게 축하의 선물을 하나씩 드렸어요.
“자, 공주님 이 세상에서 제일 예쁜 공주님이 되세요.”
“귀여운 공주님 이 세상에서 누구보다 정답고, 고운 마음을 지니도록 해 드리겠어요.”
“저는 공주님이 세상에서 가장 우아하고 고상하도록 하겠어요.”

<중 략>

2. 비언어 활동
1) 움직임 활동
(1) 일인 활동
▶ 느린 동작 팬터마임
▷ 너는 물레를 돌리다가 손가락을 찔려 깊은 잠에 빠진 공주이다. 이것을 10까지 셀 동안, 느린 동작으로 해 보라.
▷ 너는 물레를 돌리는 나쁜 요정이다. 천천히 물레를 돌리는 동작을 해 보라.

▶ 소리 없는 음향
▷ 잠자는 마법이 주문되어질 때, 누군가가 재채기를 한껏 하고 있는 중이라고 생각해 보아라. 내가 5까지 셀 동안, 이것을 이무 소리 없이 느린 동작으로 해보아라. 그리고 그 상태로 멈추어 보아라.

▶ 조용한 활동
▷ 궁궐 전체가 잠에 빠졌다. 동물이든 사람이든 간에 각자 다른 모양을 하고 있다. 너는 자신이 되고 싶은 동물이나 궁궐의 사람을 결정한 후, 잠자는 자세를 취해 보라. 잠이 매우 깊이 들었기 때문에 코고는 소리나 그 외 다른 소리는 나지 않는다. 내가 음악을 들려줄 동안 잠에 빠져보자. (차이코프스키의 '숲속의 잠자는 공주’)

(2) 짝 혹은 모듬 활동
▶ 즉흥 장면 꾸미기
▷ (짝 활동) 한 할머니는 물레를 빨리 돌린다. 그녀는 여러 해 동안 그 일을 해 왔으며, 이 일은 그녀에게는 매우 쉽다. 그 할머니는 잠자는 미녀를 가르치려고 애썼지만 공주는 물레를 한 번도 본 적이 없다. 이 장면을 팬터마임으로 표현해 보아라. 이 장면은 공주가 손가락을 찔려 서서히 긴 잠에 빠지는 것으로 끝난다.

참고자료

· 선주원 저, 아동문학교육론, 박이정 2013
· 이성훈 저, 동화론, 건국대학교출판부 2014
· 이성훈 저, 아동교육매체로서 동화, 건국대학교출판부 2014
· 이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
· 장영희 저, 아동문학교육의 이론과 실제, 공동체 2015