뷰티플마인드와 조현병

목차

Ⅰ. 서론
1. 정신병적 장애 조사의 필요성
2. 영화 선택 이유

Ⅱ. 본론
1. 영화 줄거리 및 등장인물 소개
2. 영화 속 인물이 가진 정신병적 장애
1) 정의
2) 원인
3) 발달과정
4) 행동특성
3. 정신병적 장애의 치료 및 간호
4. 간호사로서 수행해야 할 역할과 책임

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 정신병적 장애 조사의 필요성
- 우리나라의 경우, 1995년 지역사회정신보건의 확대를 취지로 정신보건법이 제정되었고 이를 계기로 정신장애인의 인권을 개선하며 인간다운 생활을 보장 받을 수 있는 제도 및 정책이 마련되면서 정신병적 장애를 가진 환자의 질적인 삶의 보장이 요구되기 시작하였다. 현대에 들어서 인간은 신체적 안녕과 더불어 정신적 안녕의 보장까지 원하기 시작한 것이다. 이러한 사람들의 요구를 충족시키고자하는 노력으로 정신병적 장애는 옛날보다 그 의미가 많이 순화되었다. 이처럼 정신병적 장애에 대한 치료와 질병이 대중들에게 차츰 알려지는 현재에 정신병적 장애에 대한 조사는 필요하다.

2. 영화 선택 이유
- 이번 정신간호학 과제의 영화로 선택한 ‘뷰티풀 마인드’는 예전에 중학교 때 재미있게 본 기억이 있다. 그 당시 국어 선생님이 시험이 끝난 후 수업시간에 틀어 준 영화로 그 당시에도 주인공의 정신병에 대해 흥미롭고 신기했던 추억이 있다. 이러한 경험으로 시청 자료 선택 시 내가 흥미롭게 봤던 자료를 다시 한 번 본 후 보고서로 작성하면 좋을 것 같다는 생각을 하게되었다. 이 영화를 보면서 과거에는 그저 이상하다라고만 느꼈던 주인공의 증상들이 정신분열증의 증상에 관한 것이며 주증상에 해당하는 환각, 현실인지불가 등이 보여서 더 재미있게 영화를 볼 수 있었다.

Ⅱ. 본론
1. 영화 줄거리 및 등장인물 소개
- 주인공 존 내쉬는 프린스턴에 입학을 하게 된다. 그 곳에서 찰스 허만이라는 룸메이트를 만나서 같이 생활을 하게 된다. 존 내쉬는 강의는 들을 필요없는 것이라고 치부하며 수업을 나가지 않고 기숙사 창문에 방정식을 적으며 자신만의 이론을 연구해 나간다. 주변 친구들에게 놀림을 받으나 계속 혼자만의 이론연구에 몰두 하던 중 존 내쉬는 지도교수로부터 아무런 성과없이는 가고싶어하는 윌러연구소를 가지 못한다는 말을 듣는다.

참고 자료

임숙빈 외 공저, 『정신간호총론』, 수문사, 2015.
영화 ‘뷰티풀 마인드’, 2001.
네이버, 건강백과, ‘조현병’.
유소연, 「조현병 환자의 삶의 질 예측 모형 구축」, 한국간호과학회 정신간호학회, <정신간호학회지> 23권3호 (2014), pp.144-155
김미영, 「조현병 환자의 내재화된 낙인에 영향을 미치는 요인」, 한국간호과학회 정신간호학회, <정신간호학회지> 21권2호 (2012), pp.108-117