학생들의 자아정체감을 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방안에 대한 레포트

소개

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본문내용

청소년기는 아동의 시기와 어른 시기의 중간단계의 과도기적 단계에 있는 시기로 자신의 진로와 미래에 대한 불확실성과 불안함이 밀려오게 된다. 이러한 시기에 학생들은 자신의 정체성에 대한 혼란을 겪으며 미래에 자신이 어떤 모습을 하고 있을 것인지, 혹은 자신이 원하는 진로가 있다면, 자신의 성적과 비교해봄으로써 자신의 성적이 이 진로를 선택하기에는 부족하지는 않은지 고민하고 혼란스러움을 겪는 시기이다. 물론, 자신의 진로를 깨닫고 이를 성취하기 위해 노력하는 학생들은 존재한다. 하지만, 이는 소수에 불과하며 대부분의 학생들은 자신이 정말 원하는 것을 찾지 못하고 이를 탐색하는 학생들이 대부분이다. 보통 이러한 학생들이 보이고 있는 정체감을 자아 정체감 유예 단계라고 부른다. 이외에도 부모, 교사 혹은 지인의 설득과 권유에 의해 자신이 하고 싶은 것이 아닌 그들의 의견에 따라 진로를 선택하는 자아 정체감 유실의 유형의 아이들도 많이 존재한다.

참고자료

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