[영유아교수방법] 만 4세를 위한 동화를 선정하여 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 동화선정 이유 및 동화 제시
2. 동화와 관련된 각 활동에 대한 교수-학습방법
1) 이야기나누기
2) 토의활동
3) 조형활동
4) 역할놀이
5) 게임
6) 음률활동
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유치원 교육과정의 통합적 운영은 유아 교수·학습 방법의 기본 원리이다. 유아교육기관에서 운영되는 그 어떠한 활동이라도 유아들의 신체적, 사회적, 인지적, 정서적, 언어적인 발달이 조화를 이루면서 통합하여 성장할 수 있게 하는 원리이다. 유아가 접근하기 쉽고 발달적 수준을 고려하며 교육내용을 이해하는 데 효과적인 방법으로 동화를 활용한 통합적 교육활동을 들 수 있다. 동화는 유아의 호기심을 유발하고 적극적인 참여를 유도하는데 좋은 소재로서 이러한 호기심은 자연스럽게 다른 활동으로 연결시킬 수 있다. 따라서 본론에서는 만 4세를 위한 동화를 선정하여 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 동화선정 이유 및 동화 제시
- 아기오리들한테 길을 비켜주세요
로버트 맥클로스키(작가) 저 이수연 역 시공주니어 1995.04.01.
말라드 오리 부부는 새끼오리를 낳기 위한 둥지를 찾으러 다닌다. 엄마오리는 꼭 사람과 같은 엄마 맘으로 이 세상에서 가장 소중하게 태어날 아기 오리들을 가장 안전한곳을 찾아 여행을 떠난다. 오리가족은 낮에는 백조모양 배를 따라다니면서 땅콩을 먹고 밤이 되면 작은 섬에서 잠이 들었다.

참고자료

· 김일옥 외(2007). 아동안전관리. 양서원
· 김세희(2010). 유아교사와 부모를 위한 유아문학교육. 양서원.
· 로버트 맥클로스키(1995). 아기 오리들한테 길을 비켜 주세요. 시공주니어.
· 권복란(2007). 동화를 활용한 통합적 교수학습 방법이 유아의 창의성에 미치는 영향. 금오공과대학교 교육대학원 석사학위논문.