Bipolar disorder, 정신간호학, 분열성 정동장애 case, A+ case

소개

분열성 정동장애 관련 case입니다. A+받았고, 교수님 피드백 후 수정한 수정본입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 본 론
1. 문헌고찰
1) 양극성 장애의 정의
2) 양극성 장애의 요인
3) 양극성 장애의 분류
4) 양극성 장애의 특징 및 증상
5) 양극성 장애의 진단
6) 양극성 장애의 예후
7) 양극성 장애의 치료
8) 양극성 장애의 간호
2. 간호과정
1) 간호사정
2) 간호과정 적용

본문내용

간호계획
∙ 환각의 징후(경청하는 자세, 혼잣말하고 웃음, 대화 도중에 멈춤)를 관찰한다.
∙ 어떠한 행동을 할 것이라고 알리기 전에 환자와 접촉하는 것을 삼간다.
∙ 수용적인 태도를 보여 환자로 하여금 간호사와 환각의 내용에 대해 이야기를 나누도록 격려한다.
∙ 다른 사람들은 그와 같은 환각을 경험하지 않음을 알리고 환각을 강화하지 않는다. 타당함을 암시하는 “그것”과 같은 단어 대신에 “그 소리”라고 말한다.
∙ 환각의 시기를 불안이 증가하는 시기와 연관하여 이해하도록 돕는다.
∙ 환각으로부터 다른 곳으로 환자의 주의를 돌리도록 한다.
∙ 환자와 직원들이 성명을 정확히 불러줌으로써 현실을 강화한다.
∙ 환각이 지속되는 경우 라디오를 듣거나 텔레비전을 보거나 “저리가”“중지”등의 기법을 통해 행동을 의식적으로 조절하도록 한다.
∙ 환자의 약복용을 격려하고 증상 완화에 대한 투약의 역할과 효능, 관리에 대하여 교육한다.

이론적 근거
∙ 조기 중재는 환각의 지시에 의한 공격적인 반응을 막을 수 있다.
∙ 환자는 접촉을 위협적인 것으로 지각하여 공격적인 태도로 반응할 수 있다.
∙ 환각이 지시하는 바에 따라 환자가 자신이나 타인을 손상시킬 가능성을 방지하기 위하여 중요하다.
∙ 환각의 내용을 치료진과 나눌 수 있으며 이는 지시적 환청으로 인한 위험성을 줄일 수 있도록 해준다.
∙ 간호사는 환각이 실재하지 않는다는 것을 환자가 깨닫도록 하기 위하여 환자에게 정직해야 한다.
∙ 환자가 불안 상승을 방지하는 방법을 학습할 수 있다면 환각이 제거될 수 있다.
∙ 대인활동에 관여하고 실제 상황을 가지고 설명하는 것은 환자로 하여금 현실감을 갖도록 해준다.
∙ 환청을 분산시키는데 도움이 된다.
∙ 지나치게 경쟁적이고 시끄럽고 도전적인 활동은 불안을 일으키므로 불안을 감소시킬 수 있는 환경을 조정한다.

참고자료

· 김영숙 외(2015) , 정신건강간호학, 퍼시픽
· 조희 외(2008) , 정신간호 실습지침서, 현문사
· 이평숙 외(2011) , 정신간호학, 신광출판사
· 박영숙 저. 전문가를 위한 새로운 심리평가의 실제
· 한윤복 외 6명(1995), 간호진단(진단분류의 이론과 실제), 현문사