보건프로그램 개발 및 평가 - 식행위(식생활) (A+자료, 보건프로그램설계)

소개

보건프로그램 개발 및 평과
A+ 자료입니다.
식행위 / 식생활 프로그램 설계 자료 입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 프로그램에 의해 설명되는 문제
1) 우리나라 식생활 정책
2) 우리나라 식생활의 현황과 당면 과제
3) 제기되는 문제
4) 식생활 프로그램의 중요성
5) 초등학생들을 대상으로 한 교육의 중요성

2. 표적 집단 진술
3. 프로그램의 기대효과

Ⅱ. 목적
1. 프로그램 목적
2. 교육목적

Ⅲ. 자원 및 장애요소
1. 이용 가능한 자원
2. 프로그램 장애 요소

Ⅳ. 목표

Ⅴ. 방법과 활동
1. 방법
2. 활동

Ⅵ. 수행 계획
1 . 필요 자원 검토하기
2 . 수행일정 계획하기
3 . 사업계획서 작성

Ⅶ. 평가 계획

본문내용

1. 국민식생활지침 개발- 1993년 국민건강생활지침이 개정.국민의 건강과 식생활에 대한 지침을 성인, 노인, 영유아 및 미취학아동․ 학령기 아동, 청소년층으로 세분하여 개발하고 보급 2.국민건강증진종합계획 (Health Plan 2020) 국민건강증진종합계획 2010 : 취약계층 영양표시제도 정착, 바른 식생활을 위한 자료 개발 및 보급, 가공식품 영양표시제도 정착, 국가 영양정보 생산․제공시스템 구축, 노인을 위한 영양밀도 높은 조리법 개발 및 보급.현재 보건복지부에서 건강증진종합계획2020 수립 추진 3. 국민건강․영양조사 국민건강영양조사 : 1969년 실시 국민건강영양조사 : 1998년 명명 2007년 : 3년 주기 실시(보건복지부) → 연중조사체계(식품의약품안전청) 4. 영양지원제도-영양플러스 사업 : 생리적 요인, 환경여건 등으로 상대적으로 영양상태가 취약한 대상에게 영양교육과 특정 식품을 지원하는 제도- 사업 대상: 임신부, 출산부, 수유부 및 만6세 미만의 영유아로 가구의 소득평가액이 최저생계비 200% 미만인 기준 만족.영양교육과 보충식품((우유, 검은콩, 쌀, 감자, 달걀, 당근, 미역, 김, 귤, 오렌지 등)을 지원 5. 가공식품 및 외식 영양표시-영양표시제도 : 식품표시 항목 중 하나.가공식품의 영양적 특성을 소비자에게 전달해주고 소비자들이 식품의 영양적 가치를 근거로 합리적인 식품선택을 할 수 있도록 돕는 제도

<중 략>

어린이는 미래의 국가적 성장 동력이기 때문에 사회적으로 어린이의 건강관리에 대한 관심이 급증하고 있다. 아동기에 일어나는 왕성한 신체적 및 정신적 성장은 영양과 식품섭취에 의해 크게 영향이 있다.그로 인해 영양교육은 학교로 이행되었지만대부분이 가정통신문, 전시 등 간접교육 방식이었고, 직접교육을 하는 경우는 20.0%에 불과했다. 직접교육을 하지 못하는 이유는 학교장 재량에 따른 교육수행으로 나타났다.기회의 부재가 36.9%로 가장 높았고, 영양교육 시 어려운 점은 표준화된 교육 자료와 지침서의 부재인 것으로 조

참고자료

· 초등학생을 대상으로 한 체험식 영양육의 효과 평가 진아라ㆍ신준ㆍ허란 한국모자보건학회지 제16권 제1호(2012년 1월)
· 초등학생을 대상으로 한 체험식 영양육의 효과 평가 진아라ㆍ신준ㆍ허란 한국모자보건학회지 제16권 제1호(2012년 1월)
· http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201110022314565&code=950201
· http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1048338&cid=42022&categoryId=42022
· http://www.bosa.co.kr/umap/sub.asp?news_pk=595840
· http://mnb.moneyweek.co.kr/mnbview.php?no=2015112310098051554