학교폭력예방을 위한 학교사회복지사가 실행할 수 있는 실천방안.

소개글

학교폭력예방을 위한 학교사회복지사가 실행할 수 있는 실천방안에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사의 역할
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력예방을 위한 학교사회복지사의 실천 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회는 지식과 정보가 폭증하고 급변함에 따라 우리 생활 전반에 걸쳐 모든 것이 빠르게 변화하고 있다. 이러한 시대적 흐름 속에서 현대인들이 갖추어야 할 가장 중요한 능력은 변화하는 환경과의 역동적인 상호작용을 통하여 조화로운 균형을 유지하며 삶이 질을 향상시켜 나갈 수 있는 창조적인 능력이다. 특히 청소년들은 아동기에서 성인기로 발달해 가는 과도기에 있기 때문에 인지적, 정서적, 사회적 측면에서 급격한 변화를 경험하게 되고 새로운 도전과 문제들을 더 많이 경험하게 된다. 그러나 청소년들은 아직 효과적인 통제력을 갖지 못하기 때문에 부딪히는 문제나 스트레스를 더 크게 지각하게 되어 적응상의 어려움과 정신건강을 위협받을 수 있다. 특히 요즘 많은 청소년들은 학교폭력으로 인한 학교부적응과 다양한 스트레스를 호소하고 있다. 따라서 이러한 학교폭력을 예방하기 위한 실천이 중요한데 그러한 실천의 업무를 담당하는 사람이 학교사회복지사이다.

참고 자료

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