하트의 '참여‘에 대하여 논술하시오.(1. 하트의 참여 단계를 빠짐없이 작성 됨 2. 각 단계에 대한 설명의 적절성 3. 각 참여 단계의 간단한 설명과 하트가 말하는 참여의 철학에 대하여 작성하였는지를 본다.)

소개

하트의 사다리 참여모델의 8단계를 작성하고 하트의 참여모델에 대한 비판을 기술한 후 각 참여 단계의 간단한 설명과 하트가 말하는 참여의 철학에 대하여 작성하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 하트의 참여모델 8단계
2. 하트의 참여모델 비판
3. 각 참여 단계의 간단한 설명과 하트의 참여철학
1) 각 참여 단계의 간단한 설명
2) 하트의 참여 철학

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1) 1단계: 조작 또는 속임으로 성인들이 이용
참여의 가장 낮은 단계로 성인들이 의도적으로 청소년의 목소리를 이용하는 단계다. 성인이 주도하고 청소년들과 함께 운영하지만 청소년들은 그 사안이나 내용에 대한 이해가 없다.
청소년들과 의논하지만 피드백이 전혀 없고, 성인들은 청소년들이 참여하는 것처럼 꾸미는 단계다.

2) 2단계: 장식처럼 동원
청소년과 관련된 내용이나 주장을 담은 내용이기는 하나, 청소년의 의사를 말할 기회가 주어지지 않는다. 즉 성인들이 주도하고 청소년과 함께 운영하지만 청소년들은 그 사안에 대한 이해가 적고, 조직화 과정에서 참여도 없다. 성인들이 청소년이 주도하는 것처럼 꾸미지는 않지만 청소년들을 이용하는 단계다.

3) 3단계: 명목상의 참여
성인들이 주도하고, 청소년들이 자신의 목소리를 가진 것처럼 보이지만 청소년들에게 주제에 대한 선택권이 없고 자신의 의견을 형성할 기회가 없다.

참고자료

· 조성연, 유진이, 박은미 외 1명 저, 최신 청소년복지론, 창지사, 2016
· 전동일 저, 청소년복지론, 동문사, 2016
· 김향초 저, 청소년 복지론, 학지사, 2015