[유아발달검사] Miller(밀러) 유아용 평가검사(MAP), First STEP 유아용 선별검사, 유아선별검사(ESI)

목차

I. Miller(밀러) 유아용 평가검사(MAP)
II. First STEP 유아용 선별검사
III. 유아선별검사(ESI)

본문내용

I. Miller(밀러) 유아용 평가검사(MAP)
1982년 Miller에 의해 개발된 검사로서 검사 대상 연령은 만 2세 9개월에서부터 6세이다.
이 검사의 목적은 발달지체의 위험에 있는 학령 전 아동을 판별하는 것이다. 단지 선별용이 아니라 평가검사이며 모든 수준의 아동들을 동일하게 판별하지는 않고 있다. 즉 25 백분위 이하의 학습문제 가능성이 있는 아동을 판별하는 데 적합하다고 볼 수 있다. "정상적인" 아동 수준을 구별하는 변별 능력은 거의 정확하지는 않은 것으로 알려져 있다.
검사는 아동에게 흥미로워야 하며 자신이 정상 이하라 할지라도 잘하고 있다고 느낄 수 있어야 한다. 임상장면에서 이 검사는 경미하거나 중증도의 "학업 이전의" 문제를 밝히는 데 유용하며, 그러한 점에서 DDST보다 정확하다고 간주될 수 있다.
검사의 내용과 구성을 살펴보면 27개 문항으로 구성되어 있으며, 검사에 소요되는 시간은 25분에서 35분 정도가 필요하다. 문항들은 5개의 수행영역으로 구분된다. 즉 신경계의 기초(10문항), 협응(7문항), 언어(4문항), 비언어(5문항) 그리고 복합과제(4문항) 등이 있다. 이로써 세 개의 주요 개념적 범주인 감각 및 운동, 인지, 종합능력 등을 평가할 수 있게 된다.
검사의 실시와 채점을 살펴보면 다음과 같다. 연령에 따라 각 항목에 대하여 주의(Caution), 중지(Stop), 계속(Go) 있으며, 5개 지표의 백분위 점수와 마찬가지로, "종합적인" 백분위 점수가 계산된다. 6가지 색의 부호화 기록 용지가 제공되며 각 용지에는 빨강, 노랑, 초록색으로 칠해져 있는 긴 직사각형 블록이 있다. 빨강 영역에 해당되는 점수는 아동이 해당 연령집단에서 백분위 점수 5 이하에서 기능하고 있음을 나타낸다.
노랑 영역의 점수는 6에서 25백분위수 사이에 속하며, 초록 영역의 점수는 25백분위수 이상에 속함을 나타낸다. 빨강 영역의 점수에 속하는 아동은 추가적인 평가가 필요하며, 노랑 영역은 주의가 요구되는 반면, 녹색영역에 속하는 아동은 정상한계 내에 있다는 것을 의미한다.

참고자료

· 없음